Jaarboek 1964 - pagina 125

vervuld laat (waarbij het technisch wetenschappelijk onderwijs buiten beschouwing kon blijven); II. of in het kader van de spreiding of uitbreiding van het wetenschappelijk onderwijs in Nederland de vestiging van enige nieuwe instelling of deeUnstelling voor christelijk wetenschappelijk onderwijs gewenst en mogelijk is en, zo ja, waar en in welke vorm (ook hierbij kon het technisch wetenschappelijk onderwijs buiten beschouwing blijven); III. of en in hoeverre de Vrije Universiteit ten aanzien van het openbaar wetenschappelijk onderwijs, b.v. door stichting van bijzondere leerstoelen, een taak heeft; IV. in hoeverre de denkbeelden inzake de taak van een christelijke universiteit in wereldverband te verwezenlijken zijn; V. of de algemene habitus van de afgestudeerden der Vrije Universiteit in het algemeen maatschappelijk leven en/of in de gereformeerde samenleving reden tot kritiek op situaties aan de Vrije Universiteit geeft en, zo ja, hoe daarin ware te voorzien. De commissie heeft haar werkzaamheden onmiddellijk na haar installatie aangevangen en is daarbij begonnen met het vaststellen van een werkmethode. Besloten werd het werk in de plenaire commissie te doen voorbereiden door een viertal kleine werkgroepen, aan welke respectievelijk de vragen I, II en III, IV en V werden voorgelegd. Elk der werkgroepen heeft een voorlopig deelrapport uitgebracht, welke deelrapporten uitvoerig in de plenaire commissie zijn besproken. Het resultaat van deze besprekingen is neergelegd in de volgende paragrafen, die derhalve voor verantwoordelijkheid van de commissie in haar geheel komen. De werkmethode van de commissie heeft meegebracht, dat enkele zaken bij de beantwoording van meer dan één van de haar voorgelegde vragen aan de orde zijn gekomen. Een zekere duplicering in de behandeling die daarvan het gevolg is, leek de commissie geen overwegend bezwaar. Bij de bespreking van de zaken samenhangende met de aan de commissie voorgelegde vragen kwam naar voren een andere vraag, n.l. of het juist was om, terwijl wel diende te worden gesproken over de taak en de betekenis van de Vrije Universiteit in wereldverband, de plaats en de betekenis van de Vrije Universiteit in de Nederlandse samenleving buiten 125

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen