Jaarboek 1936 - pagina 54

52 Prof. Dr. D. H. Th. Vollenhoven.

Prof. Dr. J.

Waterink.

Prof. Dr. A. Sisoo.

Prof. Dr. R. H.

Woltjer.

13 u. Geschiedenis der Kort overzicht over de geschiedenis der wijsbewijsbegeerte. geerte in de oudheid tot Aristoteles. 14 u. Geschiedenis der Geschiedenis van de wijsbegeerte in de eerste wijsbegeerte. en tweede eeuw na Ohr. Het waarheidsprobleem: 15 u. Systematiek. de opvattingen omtrent waarheid, kennis, enz. in den tijd vóór Thales: Hesiodus en Homerus. 15 u. Paedologie. Algemeene inleiding op • de vraagstukken, samenhangende met de karaktervorming; karakterstructuren; theoretische problemen, samehhangenide met de vraagstukken van de karaktervariaties. 16 u. Experimenteele De gegevens der experipaedagogiek. menteele paedagogiek, en onderwijs en opvoeding van afwijkende kinderen. 17 u. Psychotechniek. Demonstratie van beroepskeuze-candidaten, van achterlijke en van moeilijke kinderen. Principieele grondslagen 19.30 u. Theoretische paedagogiek; ' de paedagogiek. der Verbondsleer en haar consequenties; de opvoeding en de verhouding van gemeene gratie en particuliere genade. Rutllius Claudius Nama16 en 17 u. Latijn Prolegomena. (voor cand.). tSanus. Philologisch-critische behandeling van ,,De reditu suo". DONDERDAG. 9 en 10 u. Grieksch (voor prop. en class. Ie en 2e j . ) .

11 en 12 u. Grieksch en Latijn (class, vóór cand.).

Aeschylus. Leven en werken. Bronnen: D€ Vita; Suidas; de literaire biographie bij de Grieken. —• De Grieksche Tragedie. — De Prometheus (ged.). Algeimeene oriënteering, Vergll. (vervolg). Homerus. — Lezen van handschriften.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen