VU Magazine 1972 - pagina 326

m

maga?;ne

Ontwikkelingssamenwerking l\/lilieubeheer Vervoersproblemen Ruimtelijke ordening Bestuurlijke vormgeving Maatschappijstructuur

Dit zijn slechts enkele van de vele onderwerpen waarmee de

DE DOCTOR ABRAHAM KUYPERSTICHTING (Het wetenschappelijk instituut van de Anti-Revolutionaire Partij)

zich bezighoudt.

BUDRAGEN AAN DE POLITIEKE MENINGSVORMING Dat is de taak waarvoor de medewerkers van de stichting zich gesteld zien; zij volgen en interpreteren daarbij de politieke en maatschappelijke ontwikkelingen. De Dr. Kuyperstichting adviseert zowel de partij als haar vertegenwoordigers in het Parlement, waarbij de nadruk valt op het uitzetten van een beleid op langere termijn. Het werk geschiedt doorgaans in samenwerking met een brede groep personen, op wier deskundigheid veelvuldig een beroep wordt gedaan. In de kleine, multidisciplinair samengestelde staf is plaats voor een

academisch gevormd medewerker voor de economische sectie. Uitdrukkingsvaardigheid, het vermogen zich snel in uiteenlopende onderwerpen te oriënteren en aanleg om in teamverband te werken is gewenst. Leeftijd omstreeks 30 jaar. Aan sollicitanten zal eventueel worden gevraagd mee te werken aan een psychotechnisch onderzoek. Uw sollicitatie kunt u richten aan de directeur, mr. W. C. D. Hoogendijk, bij wie u desgewenst ook nadere inlichtingen kunt verkrijgen.

Doctor Abraham Kuyperstichting, Dr. Kuyperstraat 5, 's-Gravenhage.. Tel. 0 7 0 - 1 1 63 46.

14

Actieve rector Al eerder werd in VU-magazine aandacht besteed aan de vraag of het op het ogenblik nog wel zo raadzaam is om te gaan studeren als het vroeger was, in verband met collegegeldverhoging en toenemende werkloosheid onder pas afgestudeerden. In het aprilnummer van dit jaar was de mening van de Rotterdamse hoogleraar prof. dr. W. Albeda te lezen. In het artikel 'Studeren, waarom zou je?', wordt het onderwerp benaderd uit het gezichtspunt van het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs. Drs. J. T. Bremer (39) is rector van het oecumenische Johannescollege in Den Helder en was tot voor kort docent in de didactiek van de aardrijkskunde aan de VU. Men kan de heer Bremer in verschillende hoedanigheden tegenkomen. Hij was bijvoorbeeld een van de eindredacteuren van Geografische Verkenningen, dat vorig jaar verscheen van de hand van een aantal medewerkers aan het Geografisch en Planologisch Instituut van de VU; in Elseviers Weekblad kon men hem aantreffen in een discussie over de ontwikkeling van het schooladvies- en begeleidingswerk ('het barst in Nederland van de instituten en stichtingen; ze vonden het allemaal geweldig dat je in je school een stuk onderwijsvernieuwing wilt realiseren, maar als ik vroeg: kom over en help mij, dan was dat er niet bij'). De vernieuwing door drs. Bremer en zijn lerarencorps nagestreefd zal onder meer leiden tot een nogal afwijkende indeling van 'zijn' schoolgebouw in Den Helder, dat eerder dit jaar in aanbouw werd genomen. In plaats van met vaklokalen, zal worden gewerkt met vakgroepetages waarbij de verschillende vakken die met elkaar in verband kunnen worden gebracht zodanig in de schoolruimte zijn samengebracht, dat de leerlingen dat verband gemakkelijker zien. Drs. Bremer in het Geografisch Tijdschrift: 'Op een school voor ca. 1200 leerlin-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen