Om de oude wereldzee - pagina 38

HET RAADSEL VAN DEN ISLAM.

24

de zeer sterke ontwikkeling van het geheugen, bleef wat iu de school heel het leven hangen, en geheel het

was opgevangen, voor geest doortrokken.

denken

Geheel de persoon werd van den Islaniitischen

beheerschen.

beslist

Bij

ontmoeting met andersdenkenden stond

men

dan ook nooit verlegen. Men was doorvoed met wat men te bepleiten had, en het sterke geheugen liet nooit verlegen, als het op het pleiten

aankwam.

Ook was die overtuiging kort van inhoud, en tegen de Christenen had men immers steeds het argument bij de hand, dat deze naast Allah eigenlijk een tweeden God plaatsten, en zoodoende met hun belijdenis van den Christus aan de zuiverheid van het Monotheïsme tekort deden. Ook verwierp men Jezus niet, maar eerde voor

zijn

hem

zelfs

overtuiging

hooger dan Mozes, doch alleen zuiverder en beter dan de

Christenen, daar de nieening over den Christus door den Islam ontdaan is

van

al

het dogmatisch verzinsel,

hem omkleed had.

kelijk Evangelie

in zoo

waarmee vervalsching van het oorspronBijna dezelfde argumentatie die thans

menigen modernen kring van de

afvallen. Dit

belijdenis

nu was de publieke propaganda

van den Christus deed

in het groot, de

van

zelf-

werkende, de in de lucht zittende en die lucht steeds meer bezwangerende

overmacht van

geest, die de publieke opinie meetrok,

en waartegenover

de Christenen weerloos stonden.

Maar

hierbij bleef het niet. Vooral de Universiteit

Cairo toont het ook nu nog wel anders. El Azhar die

is

van El Azhar te

de grootsche stichting

soms 20,000 leerlingen binnen hare muren verheeft ze een tijd van inzinking gekend, thans weer

in haar bloeitijd

zamelde, en die al

het geestelijk en wetenschappelijk centrum van den Islam

Ze werd

in

is

geworden.

975 gesticht door den Kaïd Djawhar in het pas door de

Fatimiden tot aanzijn geroepene Cairo. De Fatimidische Khalifen, die tegen de Khalifen van Bagdad optraden, waren oorspronkelijk aan-

hangers van de Shyia, en

als

zoodanig vereerders van Al i. In den ritus

volgden ze niet de school der Hanifieten, maar der Shafeïten. De scholen

van Bagdad stonden met hen op gespannen voet, en de Khalifen van Bagdad verketterden hen. Hieruit ontstond voor de Fatimiden de

geleerdheid

aan

om

noodzakelijkheid,

deze

ontstaan

tegenover

behoefte, te

danken

Fatimiden door

een

de

scholen van Bagdad te stellen, en het

dat de heeft.

eigen centrum van wetenschappelijke

groote

Universiteit

is

van El Azhar haar

Als koninklijke maecenassen lokten de

rijke bezoldigingen

en hoog eerbetoon de beroemdste

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen