Vijftiende Jaarverslag van de Vereeniging voor Hooger Onderwijs op Gereformeerde Grondslag - pagina 47

Burgerscholen met vijfjarigen cursus". Voor het Lager en Hooger Onderwijs hebben wè een afzonderlijk afgebakend terrein; maar het Middelbaar ''onderwijs verkeert in andere conditie. De wet op dat onderwijs schijnt eigenlijk alleen uitgevonden om ons volk te liberaliseeren. Dat onderwijs bederft het Lager onderwijs, en bedreigt het Hoogere, want men heeft aan beide gekoppeld. En waarom zullen we nu eigenlijk voor Hoogere Burgerscholen met vijfjarigen cursus „universitair gevormde leeraren" vragen? Wij hebben aan die Hoogere Burgerscholen toch niemendal. Een Christen, tenminste een Gereformeerd Christen, zal er zijn kinderen niet heenzenden ; wij kunnen buiten die scholen, en zullen we voor deze soort inrichtingen, die ons geheel onverschillig zijn, zullen we daarvoor verbetering zoeken! Laat ons die maar in hun eigen sop gaar laten koken. Wil men ze inderdaad verbeteren, dan zou men speciaal voor deze soort scholen gevormde leeraren moeten hebben. Tenslotte zou spreker het met den referent niet eens zijn, als deze aan de Hoogere Burgerscholen met driejarigen cursus bekwame hoofden van Lagere Scholen wil aangesteld zien. Het Lager onderwijs heeft zijn bekwame mannen broodnoodig; men beroove het daarvan niet. Prof. WoÜjer dankt de beide voorgaande sprekers voor de instemming, die zij hem hebben betuigd; den heer Breen behoeft hij niet te beantwoorden, daar deze zeide het volkomen met den referent eens te zijn. Hij herinnert er echter aan, dat door onze volksvertegenwoordigers de- quaestie, waar het hier over gaat, wel in de Kamer is ter sprake gebracht, ofschoon er meer en herhaaldelijk over gesproken had moeten worden. Wat de opmerking van den heer Bijleveld betreft, referent kan aan diens wensch, om de woorden „Hoogere Burgerscholen met vijfjarigen cursus" te schrappen uit Stelling 3, niet voldoen. Wel geeft spreker dezen opponent toe, dat het begrip „Middelbaar onderwijs" slecht gedefinieerd is, maar dat is ook het g-eval met het begrip „Hooger onderwijs"; en voor verschillende leervakken behooren de Hoogere Burgerscholen zeer zeker tot het Hooger onderwijs. Tegen het Middelbaar onderwijs heeft spreker wel degelijk bezwaren, tenminste zooals het nu is ingericht; en er wordt algemeen nog al over geklaagd. Maar juist om een deel dier klachten weg te nemen wil de referent ,.universitair gevormde mannen" aan de „Hoogere Burgerscholen met vijfjarigen cursus.'^ Een fout van bet middelbaar onderwijs toch is, dat het veel te eenzijdig is, en dat komt omdat de meeste leeraren zich inbeelden, dat ze „specialiteiten" in hun vak moeten zijn, en zich slechts bewegen binneü de grenzen van hun aangewezen vak. Verander

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen