Jaarboek 1966 - pagina 138

VIL

FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN

PSYCHOLOGIE B O E K E S T I J N , Dr. C. De sociale ontwikkeling van de opgroeiende mens. I n : Paedagogische etherleergang: r o n d o m het kind, } (1966), blz. 62 - 69. D I R K Z W A G E R , D r . A. Intelligentie en schoolprestaties; proefschrift V.U. Amsterdam, Swets en Zeitlinger, 1966. 188 blz. Simulatie van leerprocessen: geprogrammeerde experimenten; een experimenteel programma. I n : Stat. need., / ^ , 4 (1965), blz. 355 - 374. Cybernetica en pedagogiek. I n : Geprogrammeerde instructie, 2, 2 (1966), blz. 102 - 115. D R E N T H , Dr. P. J. D . De psychologische test; een inleiding in de theorie van de psychologische test en zijn toepassingen. Arnhem, Van L o g h u m Slaterus, 1966. 302 blz. Test voor niet-verbale abstractie; test plus handleiding. Amsterdam, Swets & Zeitlinger, 1965. Met D r s . J. C. W. van der Pijl: Attituden, meningen en verwachtingen met betrekking tot de ondernemingsraad in Nederland. Verslag onderzoekproject C.O.P. D e n Haag, 1966. 127 blz. -(bijl. 92 blz.

LABORATORIUM VOOR EXPERIMENTELE PSYCHOLOGIE F O K K E M A , Prof. D r . S. D . Oriëntatie-reflex, conditionering en het generalisatie-fenomeen. I n : Ned. tschr. voor de psychologie, 21, 2 (1966), blz. 82-101. Over de theoretische regels voor het programmeren van leerstof. I n : Geprogrammeerde instructie, 2, } (1966), blz. 130 - 136. OLST, Drs. E. H. V A N Met D r s . J. F . Orlebeke: De bruikbaarheid van de GS R-conditionering in de psychologie. I n : Ned. tschr. voor de psych., 21 (1966), blz. 232-244. 136

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen