Bijzondere chemie?! - pagina 58

CHRISTELIJKE

N A T U U R W E T E N S C H A P VOLGENS COOPS

Coops stond ook stil bij de vraag waarin het onderwijs aan de Faculteit Wis- en Natuurkunde van de Vrije Universiteit zou verschillen van dat van overeenkomstige faculteiten aan andere universiteiten. Het verschil tussen 'neutrale' en 'christelijke' natuurwetenschap was de wijsgerige grondslag van de verschillende vakken. Hierop moest volgens Coops in het onderwijs bijzondere nadruk gelegd worden. Wat de onderwijsmethoden betreft zou er weinig of geen verschil zijn met het rijksonderwijs of gemeentelijk onderwijs. 4 Zoals uit het bovenstaande ook al blijkt, hielden de relaties tussen geloof en wetenschap Coops intens bezig. Na zijn overlijden memoreerde zijn opvolger, prof. dr. F. Bickelhaupt, dat Coops 'in de bestudering van de scheikunde een vermeerdering van onze kennis van de natuur zag, die de mensen steeds opnieuw in aanbidding zou brengen voor de ondoorgrondelijke almacht en wijsheid van God in de werken van Zijn handen.' 5

DE

BEGINJAREN

Bij de ontwikkeling van de Faculteit Wis- en Natuurkunde stelden de eerste hoogleraren Coops, Sizoo en Koksma samen een studieprogramma op. Zij besloten eerst het onderwijs op gang te brengen om vervolgens een grondige opleiding mogelijk te maken. De bezinning op de grondslag van de Vrije Universiteit zou later in breder verband met studenten aan de orde komen. Bij zijn afscheid heeft Coops gezegd dat hij in de beginperiode grote zorgen heeft gehad over het voortbestaan van de exacte faculteit van de Vrije Universiteit. De financiële offers die het calvinistische volksdeel ervoor moest doen, waren namelijk groot. A. W. F. Idenburg, een van de directeuren van de Vrije Universiteit, had echter tegen Coops gezegd: 'U moet niet alleen met de menselijke mogelijkheden maar ook met Gods mogelijkheden rekening houden.' 6 Coops zag heel goed in dat er voor het voortbestaan van de faculteit hard gewerkt moest worden aan het verkrijgen van voldoende studenten. Daarom werd er veel tijd gestoken in het opzetten van originele en inventieve research en het financieel ondersteunen van studenten. Coops werkte hard aan het Studiefonds, waarvan hij jarenlang secretaris was. Coops doceerde zelf alle vakken, waaronder (an)organische chemie,

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen