Ad Valvas 2006-2007 - pagina 410

AD VALVAS 12 APRIL 2007

M E N S E N

PAGINA 4

>Koning Beroepsstudie Afgelopen week zwierf de maart­ editie van Galapas, het faculteits­ blad van geschiedenis, over mijn eenheid op Uilenstede. Hoogst­ waarschijnlijk 'vergeten' door mijn huisgenoot die niemand minder dan Abdelkader Benali mocht m­ terviewen voor een artikel in het blad. Waarmee ik zeker met wil ontkennen dat sinds ik columnist ben, onze eenheid door mijn toe­ doen wel een abonnement op een vnjelijk rondgestrooide Ad Valvas lijkt te hebben. Meneer Benali deed in het kader van studiekeuze onder allochtone studenten onder meer de volgende uitspraken: 'Ze doen meestal rech­ ten of medicijnen, eigenlijk een beroepsstudie.' En: 'Geschiedenis is echt een mtellectuele studie, dat is geneeskunde niet.' Welke min­ derheidsgroepen u ook verdenkt van het snel op de teentjes getrapt zijn, geen daarvan kan tippen aan mijn reactie na het lezen van de gewraakte passages. Hardnekkig is het idee dat we bij geneeskunde al­ leen maar medicijnen uit het hoofd leren en ziektebeelden stampen. Er zijn speciale blokken waar er wordt ingegaan op culturele, religieuze, filosofische en maatschappelijke paradigma's. Het onderwijs is doorweven met colleges geschiede­ ms (jazeker!) en ethische discus­ sies. (Een van de hoofdredenen waarom ik voor de VU heb geko­ zen.) Voor wie meer wil en kan is er het honoursprogramma waar je vanaf je tweede studiejaar een speciaal traject voor wetenschap­ pelijk onderzoek ingaat. (Dat is de andere reden.) Beetje overdreven voor een niet­echt­intellectuele beroepsstudie, nietwaar? Even verderop in het blad wordt dui­ delijk waarom geschiedenis geen beroepsstudie is, als studenten hun mening over lenen mogen geven: 'Het lijkt me geen goed idee, want het is krom om opnieuw te moeten lenen om je studieschuld bij de IB­groep af te kunnen betalen.' En: 'Dat ik geen werkervaring heb, daar moeten werkgevers later maar doorheen kijken.' De eerlijkheid gebiedt me te zeggen dat niet ie­ dere geneeskundestudent van groot intellect getuigt. Maar of een studie geschiedenis dat kan genezen?

VU/YVONNE COMPIER

'Ik krijg uit jouw film vooral de boodschap dat een ondernemer een communicator is'

Ludi Koning is vierdejaars genees­ kunde. Tweewekelijks schnjft ztj een column over haar studentenleven.

>Ondertussen in de feweb­bioscoop... ... .proberen masterstudenten Business Admini­ stration elkaar duidelijk te maken wat zij onder ondernemen verstaan. Daarvoor hebben ze korte filmpjes gemaakt die ze, onder toezicht van docenten Organization and Innovation Karen Verduyn en Els Kleijn, aan elkaar tonen. Ondernemen is volgens Mark Hartenberg en Almer Sherman vooral passie. Ze laten in hun film twee startende ondernemers en een startersconsulent aan het woord. A an het eind zien we een dikke auto m een showroom staan. Die IS blijkbaar het einddoel van de passievolle ondernemer. In de film van Mark van Esch staat het dromen centraal. Ook daar zien we een dikke auto, en daarnaast een grote villa en een gigantisch banksaldo. Hester B laauw de Jonge en Marie Chris­ tien van Wensen lijken met hun film te pleiten voor een duurzame economie: we zien glascontainers en witte bonen die als brandstof worden gebruikt. Kleijn vergelijkt in haar com­ mentaar hun film met die van Hartenberg en Sherman: "In jullie film gaat het om de input van emoties", zegt ze tegen de heren, "terwijl het Hester en Mane Christien om de input van resources gaat." Tim Ensing heeft een portret gemaakt van een ondernemer die elektromotoren 'wikkelt'. We zien hem vooral in gesprek met andere onder­

nemers. "Ik krijg uit JOUW film vooral de bood­ schap dat een ondernemer een communicator is", stelt Kleijn. Hartenberg vindt dat Ensings film een hoog Jiskefet­^th\x.e. heeft. Maar wat Ensing vooral wil overbrengen, legt hij uit, is

'Een film met een hoog Jiske f et­gehalte' dat een ondernemer steeds nieuwe dingen te­ genkomt, hoe lang hij ook al in het vak zit. "Ze zijn voortdurend innovatief." "Door die films te maken, leren de studenten op een andere manier nadenken over wat on­ dernemen is", aldus Verduyn tijdens de kof­ fiepauze. "Een paper schnjven is één ding, je verwerkt dan vooral de theorie die je uit boeken opdoet. Het is een soort stolsel. Maar door te proberen een theorie in filmbeelden te vangen, word je met andersoortige problemen gecon­ fronteerd en leer je alles op een totaal andere manier te bezien." Na de pauze vraagt ze haar studenten wat ze

hebben geleerd door het maken van de films. "Een stukje creativiteit", antwoordt Harten­ berg. "De afstand tussen theorie en praktijk is kleiner geworden door mijn film", verklaart Van Esch. Volgens Van Wensen maakt het de discussie levendiger. "Het blijft beter hangen", meent Sharada Rijkhoff, die met haar film heeft willen laten zien dat ondernemen vooral een kwestie van gedrag is, en niet van karakter. Frank Kramer denkt dat iedereen het m zich heeft om ondernemer te zijn. Sommige mensen gebruiken dat talent, anderen niet. John van de Hoefs film is heel theoretisch en heeft iets van doen met een racewagen die uit een hele­ boel onderdelen bestaat maar waarbij het uit­ eindelijk om de prestatie draait en met om die afzonderlijke onderdelen. Zijn film maakt de meeste discussie los. "Heb jij veel met racen?", vraagt Verduyn hem. De laatste film is van een drietal studenten, Lars de Keijzer, Chantal Sitters en Remco Nieuwenhnizen, die zelf niet aanwezig zijn. Hun film gaat over hun eigen bednjf, een adviesbedrijf voor middelgrote en kleine be­ drijven, waarvoor de gevestigde consultants kennelijk hun neus ophalen. Zij weten uit eigen ervanng wat ondernemen is, en blijkens hun film draait het daarbij vooral om bevlogenheid. PETER BREEDVELD

>Volgspot

.'^0^ f^

Ad Valvas volgt vier totaal verschillende studenten op de voet. Elke week peilen we de stemming van twee van hen. Wat houdt ze bezig? TEKST: MAAIKE MCCURDY FOTO'S VU/RICHELLE VAN DER VALK

"De laatste tijd ben ik druk geweest met studeren", vertelt Noortje van Deursen (20, derdejaars Duitse taal en cultuur). "Ook heb ik een tus­ senDjdse toets van autorijles gehad. Ik zou gezakt zijn als het een examen was, maar er gingen ook veel dingen goed. De autosnelweg is lastig, want ik heb moeite met invoegen en in­ halen. Mijn instructrice zegt dat ik met mijn karakter njd: bescheiden, verlegen. A fgelopen keer hebben we geoefend door over de snelweg naar Amsterdam te gaan en ook de ko­ mende tijd zullen we veel op en af de snelweg gaan."

"Vrijdag heeft een arts mij goedgekeurd om autorijlessen te nemen", vertelt Kelly Nugter (22, eerstejaars rechtsgeleerd­ heid) . "Ik krijg nu vijf proeflessen om te kijken of autorijden voor mij mogelijk is. Maandag heb ik tentamen gehad, maar ik durf er eigenlijk niets over te zeggen. Nu ben ik thuis m de zon aan het leren voor het volgende tentamen, dat over rechts­ filosofie gaat. De laatste tijd hadden we het over de ideeën van Locke. Hij was de eerste die dacht over de staat zoals er nu over gedacht wordt, name­ lijk dat het de taak van de staat IS de rechten van de burgers te verdedigen."

«

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen