Revue 1999 - pagina 33

Faculteit der E^cte We •Jvisie Natuumkunde en

happen enkunde

de volgende Revue berichten wij u meer over de uitkomst van de enquête.

Vijfjaar voor Natuurkunde en Sterrenkunde

Alumni- enquête Van.de aan u toegezonden enquête over de opleiding Natuurkunde en Sterrenkunde, de arbeidsmarkt en over oud-leerlingencontacten hebben wij bijna driehonderd formulieren ingevuld terugontvangen. Wij danken u voor uw respons. De resultaten worden momenteel nader uitgewerkt. De gegevens worden gebruikt bij de herziening van de opleiding. Ook bij voorlichting aan scholieren spelen de globale gegevens van de enquête al een rol. In

De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen heeft op 1 mei 1998 een convenant gesloten over de vernieuwing van het onderwijs. Afgesproken is dat de universiteiten de curricula vernieuwen door inhoudelijke verbreding. Er komen verschillende afstudeervarianten volgend op een gemeenschappelijk basisprogramma. Een van de varianten is een Communicatie/Educatievariant, die onder meer voorbereidt op het beroep van leraar. De minister stelt vijfjaar met studiefinanciering beschikbaar voor de herziening. Het is de bedoeling dat dit nieuwe curriculum 1 september 1999 ingaat. Inmiddels is in de divisie Natuurkunde en Sterrenkunde een commissie van start gegaan om zo'n vijfjarig curriculum, met de varianten 'Onderzoeker', 'Maatschappij', 'Communicatief/educatief en 'Leraar' uit te werken. Daarbij worden ook enkele recente ontwikkelingen betrokken, zoals de veranderingen in het vwo (invoering tweede fase, studiehuis), onderwijsvernieuwing (vergroten zelfwerkzaamheid studenten, computer ondersteund onderwijs), verschuivingen in beroepsperspectief (minder studenten gaan door voor een promotie; minder onderzoeksbanen; meer 'IT'; meer

vrije Universiteit

amsterdam

multidisciplinaire functies). En niet te vergeten: hoe is de studie voor meisjes aantrekkelijker te maken? Het globale idee voor zo'n vijfjarig curriculum is dat de propedeuse een goede oriëntatie moet bieden op de studie, inclusief de verschillende varianten en beroepsperspectieven. In het tweede en derde jaar wordt een gedegen basisopleiding in de natuurkunde en haar toepassingsgebieden gegeven, met de daarbijbehorende wiskunde en natuurkundige informatica. In het vierde en vijfde jaar vindt een uitwaaiering plaats over de diverse varianten, met binnen de varianten verschillende specialisatiemogelijkheden. Nieuw zijn bijvoorbeeld 'Natuurkunde en gezondheid' en 'Natuurkunde en bedrijf. In de nieuwe opzet valt de lerarenopleiding binnen de vijfjarige studie, en niet zoals nu erna. De vernieuwingsvoorstellen moeten begin 1999 naar de minister. Tegelijkertijd moeten de plannen voor het eerste jaar in detail uitgewerkt zijn, wil het nieuwe curriculum op 1 september 1999 kunnen starten. Aïk actief De facultaire studievereniging Aik leidt tegenwoordig een zeer actief bestaan. Zij heeft sinds kort een geheel vernieuwde en eigentijdse homepage www.nat.vu.nl/aik. Aik organiseert tal van activiteiten, zoals een zeilweekend, een hAik (wandeltocht) of barbecue. De faculteiten

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen