Voor bepaalde tijd. Lustrumboekje Faculteit der Letteren 2005 - pagina 40

V o o r b e p a a l d e t i j d

van het onderwijs was gericht. De tegenstellingen zoals we die van

andere Letterenfaculteiten kennen, zoals tussen moderne en his-

torische taalkunde (de laatste als bolwerk van conservatisme) ken-

den we niet, en evenmin kwam het voor dat een hoogleraar door

een kongsi van staf en studenten de toegang tot zijn Instituut werd

ontzegd. Natuurlijk ontbrak het niet aan bestuurlijke en maat-

schappelijke strijdpunten. Ik maak er ook nu nog een gewoonte

van om strijders uit die tijd - inmiddels In hoogheid gezeten, want

deze revolutie werd door haar eigen kinderen opgegeten - met

hun vroegere uitspraken en stellingnamen te confronteren. Zoiets

wordt niet altijd gewaardeerd. Eén collega wil Ik van dit cynische

oordeel uitzonderen. Hij is nog niet zo lang geleden met pensioen

gegaan, dus ik kan zijn naam wel noemen: Tieme van Dijk, die,

geloof ik, altijd zichzelf gebleven is. Ik herinner me een vlammend

betoog van hem voor een zaal vol studenten, die gericht was tegen

de voorgenomen verhoging van het collegegeld tot het asociale

bedrag van f l . 1000,-. Ik neem aan dat als de huidige studentenbe-

weging Tieme zou verzoeken om nu het equivalent van dat bedrag

m euro's te eisen, hij dat met dezelfde felheid zou doen!

De universitaire meetings heb ik minder gefrequenteerd, maar één

daarvan is in de laatste jaren weer In mijn herinnering tot leven

gekomen. Ik mocht zo omstreeks 1970 luisteren naar een jonge

student sociale wetenschappen - en heb later ook nog met hem

gepraat - wiens taalgebruik en accent bepaald niet arbelderistlsch

was. Integendeel, hij sprak buitengewoon beschaafd, zelfs gema-

niéreerd. "De heer Sizoo (een van de directeuren van de VU, geloof

Ik) kon mij niet ontvangen, want hij had visite". Zijn naam: PIm

Fortuyn!

Het Is nu in de mode om de jaren zeventig te verguizen. Het werd

vrij snel weer rechtgetrokken, maar voor mij was het een boeiende

tijd. Ik keek in verwondering om me heen, ook (met herinnering

aan mijn eerste confrontatie met het christelijk onderwijs In Dok-

kum) naar al die collega's die Ineens bezig waren het gereformeer-

de kind met het dito badwater weg te gooien. Maar ook verder was

34

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen