De schoolwet voor de vierschaar van Europa. - pagina 13

11

Roomschen en Protestanten naar een vasten maatstaf hebbeu. Ook in dit kanton is onderwijs in den Christelijken (godsdienst in het schoolplan opgenomen. Gelijk men weet, beerscht in do Fransche kantons, ook op het stuk der wetgeving, de Fransche centraliseerende methode. Vandaar dat men in Genève niet het stelsel der schoolraden, maar, gelijk ten onzent, het bureaucratische stelsel van door den Staat aangestelde inspecteurs heeft gekozen. Toch staat ook in deze Franschradicale kantons de Volksschool, wat aangaat de godsdienstige volksopvoeding, hooger dan in Nederland. Facultatieve splitsing is in VVaadtland toegelaten en een aantal uren van den schooltijd elke week voor het godsdienstonderwijs aangewezen. De invloed van het radicalisme bepaalde zich tot het weren uit de Vulksschool van den Catechismus, en het verbod aan den onderwijzer in Genève om in de overige leeruren confessioneele propaganda te maken. Nog het naast aan onze schoolwet komt die van Glarus, den Uden Mei 1873 uitgevaardigd, waarbij wel het godsdienstonderwijs als leervak is opgenomen, maar onder bijvoeging: met weglating van het confessioneele element; of ook Neuchatel, waar, in de wet van Mei 1872, het godsdienstonderwijs facultatief is gesteld, en aan de vrije keus der ouders is overgelaten. Resumeerende komen we dus tot het resultaat: dat 1. met zeer kleine uitzondering in alle kantons het godsdienstonderwijs in het leerplan is opgenomen 2. dat in verreweg de meeste kantons het publiekrechtelijk karakter der Kerk erkend is; 3. dat bijna overal aan de onderwijzers rechtstreekschen invloed op het schoolwezen is gegund; 4. dat schoolplicht regel is; en 5. dat de autonomie der burgerij slechts in die kantons miskend is, waar de Fransche centraliseerende bureaucratische geest het radicalisme bezielt. En nu de uitkomsten. Ze zijn dat er in de meeste kantons van gemengde bevolking een 1. Schoolquaestie bestaat. 2. dat het onderwijs er volkszaak werd en, door aller liefde gedragen, tot veel hooger peil klom dan ten onzent; en 3. dat geen politiek geschil aan de voortgaande verbetering van het onderwijs in den weg staat. den, waarin zitting

;

III.

Rusland.]

[België,

Na Baden

en Zwitserland wijzen wc op België, met de eerste een contrast vormend, dat zijn bevolking oen zeer weinig gemengde is, maar niettemin van gewicht bij do vergelijking met onzen volkstoestand: 1. wijl de uitgestrektheid van Belgil' eu Nederland ongeveer dezelfde is 2. wijl Bolgil* ons in landaard zeer nabij komt en 3. wijl de Belgische schoolwet een schakel

in zoover

;

;

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen