Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Het redmiddel. - pagina 16

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Het redmiddel. - pagina 16

3 minuten leestijd

14

helmen of blikken sabels tegen hen optrekken. Wijst gg op David? Weet het wel: de juistheid waarmee David slingerde, was ook een vrucht van veol oefening. Wie niet werkt, zal niet eten, en dit

woord geldt

in

raeor

De Zoodra

dan één

zin.

gewetens-clausule

go het ongelijksoortige saambrengt, moet er

iets op geeen dragelijken toestand in het leven te roepen. Toen eenmaal besloten was, het kunststuk te beproeven om Gereformeerden, Roomschen, Lutherschen, Joden en wat niet al op een school saam te bi-engen, moest men wel op de vernuftige vinding van allerlei veiligheidskleppen, geestelijke ventilatietoestellen en oudheidensche Nefanda-Vi]sten 1) bedacht zijn, om aan het zonderling allegaartje een sooi't van eigen kleur te leenen. Had men zich bepaald tot het hoog noodige, dan had hier geen bezwaar in gestoken. Er is een kleine streek van ons land, waar de gehuchten te klein zijn, om aan meer dan één school levensvatbaarheid te geven, en waar niettemin de bevolking gemengd is. Er is in ons land een klein aantal dorpen, waar enkele eenlingen van een andere belijdenis verstrooid huizen onder een bevolking, die óf bijna geheel Roomsch, óf schier geheel Gereformeerd is. Er zijn eindelijk kleine stedekens, wier behoeftige bevolking op het stuk van godsdienst zeer gemengd en niettemin te gering in aantal is, om splitsing voor afzonderlijke scholen toe te laten. In die drie gevallen school de moeilijkheid. Voor een 4 a 500 scholen ontstond metterdaad de vraag, hoe men voor dezen «vermengden hoop", zonder aan de degelijkheid van het onderwijs afbreuk te doen, een redelijke school in stand kon houden en niemand zou het onzen Wetgever euvel hebben geduid, indien hij, ter voorziening in dien nood, op practische wijs, veel aan het beleid der plaatselijke besturen overlatend, een schikking getroffen had, die meerderheid en minderheid bevredigde. Maar wie dacht dat het onzen Wetgever daarom te doen was,

vonden,

om

;

vergistte zich geheel.

Niet beperking, maar uitbrnding, straks algeineen making van dit netelig bezwaar lag, naar het scheen, op zijn weg. Het beneden zich achtend het gevaar slechts daar te bezweren,

waar het aanwezig was, prikkelde veeleer de overmoed om het te ook waar het niet school, en het eerst met eigen toedoen

zoeken

het leven te

in

roepen,

om

straks

zijn

meesterlijken tact in het

beheerschen van zulk een dreigenden toestand te toonen. Er werd opzettelijk brand gesticht, om de voortreffelijkheid van den Extincteur te doen blijken. Zelfs waar de m\iren vochtig, de vloer van steen en de binten van ijzer waren, moest toch brand ondersteld, om het gereed hebbon van den Extlncteur onvermijdelijk te maken. \)

Lijst van

namen en woorden,

die

men

verzwijgen moet.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 28 Pagina's

Het redmiddel. - pagina 16

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 28 Pagina's