Is er aan de publike universiteit ten onzent plaats voor eene Faculteit der Theologie? - pagina 26

26 schitteren

in het

Uiteraard

koos

Ontwerp-Heemskerk dezer

elk

II,

groepen

drie

dat in 18 76 wet wierd

(^).

onderscheidene po-

de

bij

zaak haar eigene formule. Deze foi'mule was Hooger onderwijs „dienstbaar moest zijn aan de vorming voor het bekleeden van maatschappelijke betrekkingen;" voor de idealisten dat Hooger onderwijs, //de vorming voor zelfstandige beoefening der wetenschap moest beoogen"; terwijl de mannen van

gingen

tot regeling dezer

voor de

practici,

dat

het juste milieu eenvondig; deze beide formules aaneenkramden, gelijk

dan ook in onze thans vigeerende wet op het Hooger onderwijs geschied.

Intusschen

in

de formule

listen

verdient het :

is

opmerking, dat de idea-

hierbij

„Vorming voor de zelfstandige beoefening der hun ideaal niet zagen belichaamd. Minister

wetenschap'', nog volstrekt

Geertsema, die een ontwerp in hun geest indiende,

liet

deze formule

dan ook weg en onthield zich, wat bij eersten oogopslag vreemd schijnt, van elke formuleering. In zijn Art. komt geen omschrij1

ving van wat onder Hooger onderwijs niet

is

toevallig,

te

maar moet verklaard

verstaan

zij,

die voor onze idealisten tusschen het denkbeeld

heid,

en hun opvatting van de Universiteit

„Wel wordt de

Universiteit

behoeften te kunnen

bestaat.

nu

Dit

van onderwijs

Wat

toch onze idea-

om

later in stoffelijke

door zeer velea bezoclit,

voorzien,

voor.

de tastbare tegenstrijdig-

uit

maar, zooals het Voorloopig Verslag opmerkte,

De belemmeren.

wordt daardoor het karakter van het universitair onderwijs niet bepaald. vrije vlugt

Een

mag

van dat onderwijs

liooger

onderwijs,

geregeld

zich door dit gebruik niet laten

met het oog op

alles

wat wetenschappelijke

opleiding 'en vorming vordert, zonder te letten op de eischen, die de Staat stellen

aan hem, die een beroep of

wikkeling onmisbaar werd geacht, wenscht

mag

waartoe dusverre universitaire ont-

bedrijf,

uit te

oefenen, schijnt allezins aan-

vermelden der vakken aan de Rijksuniversiteiten te onderwijzen, behoeft dan niet in de eerste plaats gelet te worden op de wetenschappelijke behoefte van aanstaande advocaten, artsen, docenten aan middelbare bevelenswaardig.

Bij

en andere scholen.

het

De vorming van

i-echtsgeleerden, geneeskundigen, beoefe-

naren der wis- en natuurkunde, letterkundigen en welke wetenschappen verder een onderwerp van studie mogen uitmaken, treedt dan en terecht op den voorgrond". (1)

ming het

Art. 1

van de tegenwoordige wet

en voorbereiding

tot

luidt:

zelfstandige

„Hooger onderwijs omvat de vor-

beoefening der wetenschappen en

tot

bekleeden van maatschappelijke betrekkingen, waarvoor een wetenschap-

pelijke opleiding vereischt is."

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen