Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 233

23c

ONDEBWIJSQUAESTIE.

prograDinui's der examina zijn het, die het peil van ontwikke-

De

U)el.

ling aangeven,

waarop

het onderwijs in de school zal staan.

lijk

Dit nu niag

maar moet wette-

nooit aan een Koninklijk Ijesluit worden overgelaten,

geregeld.

Dit wat het paedagogische betreft; nu wat de rcrhlsbeymseleti aan-

Te

gaat.

V\

dien opzichte vier eischen,

In

IG

Art.

om

meentebesturen,

men

schrijve

het imperatief mandaat voor alle ge-

zooveel schüol,-acco)Hüdali<ju in gereedheid te houden,

wier ouders of voogden toela-

als vereischt is voor het aantal kinderen,

ting

de openbare school voor hun kinderen of pupillen begeeren.

O])

Het

willekeur

heeft

aan

en

onderwijs, bij

stelde de

Waar?

bouwen.

te

waarvan schier

gemeenteraad voor In een gehucht,

noodig

en

bleek,

die

wat nog erger

Ja,

met hun

dusdanig gesitueerd,

tot

wen

bestaande

reeds

de

afstand tot wil.

kom

de

En

om

er

is),

de ouders dier kinderen waren

is,

dat de afstand van

men

was

men

(zie

ook

Herleid'uuj

2'^.

de

de nieuwe school bou-

hieruit,

hoezeer alle con-

de concurrentie te dooden, het plan doorge-

laat ik daar

Gedeputeerde Staten en

hun woning

groot of nog korter was dan

even

school

om

gezinnen een openbare

—

nog een veertiende school op te richten en

ten onrechte

nog een veertiende

waar 67 gezinnen wonen,

uit drie

van het gehucht, waar

desniettemin heeft

currentie onmogelijk zet

In die

geschied.

openbare school was er in een hulplokaal

van het gehucht.

woning

recent voorlieeld,

kinderen een school bezochten, door particulieren op-

al de

gericht, zoodat slechts voor de kinderen

school

is

Thans

zielen l)estonden reeds dertien openbare scholen voor

gemeente van 5780

school

Denk onder meer aan een

spel.

vrij

die eisch is billijk.

onlangs in een gemeente nabij Leeuwarden

Avat

lager

Ook

tarief vast te stellen bij de wet.

zelfs

van de

—

of het terecht ot

het beroep van belanghebbenden op de

op den Koning heeft niet gebaat.

ah.straclc Üieorie

van Art. 23

comrele

in een

gewelensclausule.

Zooals het artikel nu luidt, schijnt het waarborgen voor

de conscientie

geven,

dat

dus,

de

te

men

concrete

maar geeft het

die inderdaad niet.

Ik wensch

uitlichte en daarvoor insteê geve

er de abstracte formule

aanwijzing der grenzen, waarbinnen de

onderwijzer zich in

de school te bewegen heeft.

Geen

o".

gelijk de heer

Ik

gen. als len.

het stuk van onderwijs behoeft men,

Groen van Prinsterer gezegd

vraag reslüuiie.

men Daarom

staat,

want op

subsidie;

Kestitutie

recht vraagt; subsidie, als restitutie,

bijvoorbeeld

te

is

men

heeft,

geen aalmoes

de benaming, die

men

te

vra-

gebruikt

een aalmoes zoekt af te trogge-

in denzelfden zin

waarin die reeds

feitelijk

Amsterdam, waar het gemeentel)estuur

be-

restitutie

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen