Jaarboek 1929 - pagina 69

67 zóó buitengewoon weinig dissertaties meer aan onze Universiteit werden verdedigd in de laatste jaren. Heb ik slechts door toevallige omstandigheden getuige mogen zijn van het binnenhalen van een veel rijkeren oogst? Of is er een wezenlyke verbetering ingetreden ten aanzien van één der oorzaken, waaraan hiji die armoede aan theses meende te moeten toeschrijven: economische, de drukkosten der boeken zijn tegenwoordig te hoog; en negatief-wetensohappelijike: de studenten werken meer in de breedte dan in de diepte en confereeren meer dan dat ziji studeeren; mogelijk zelfs ten aanzien van die beide tegelijk? Het zou hijzonder toe te juichen zijin, want er zijn tien redenen" voor één, waarom onze Universiteit ten deze boven A. P. moet staan en niet tevreden mag zijn met een middenko-ers.... Ik bijt mij' op de tong terwijl ik het zeg! Zal dit geen koren op den molen zijin van de onbe^ kende verspreiders van het gerucht, dat ons nu en dan wezenlijk kwaad schijnt te doen, dat de eischen ten onzient zóó hoog worden opgevoerd, dat de duur der studiën er niet ortbelangrijik door verlengd wordt, vergeleken bij die aan onze andere inrichtingen van Hooger Onderwijs? Het zij zoo: als deze Hydra dan door zulk een uiting haar koppen wel moet omhoog gaan steken, kan ik meteen een poging doen ze af te houwen. Fantasieën dreigen hier de werkelijiheid te verdringen. Ik ben niet van alle faculteiten op de hoogte. Maar ten aanzien van de Litterarische — met betrekking tot welke de genoemde geruchten, naar het schijnt, vooral loopen — is miji bekend, dat haar hoogleeraren in den voopbijgeganen cursus tal van vergaderingen hebben gehouden, om hetgeen 'ziji voor de versc'hillende examens Eouden vorderen, gezamenlijk te bepalen en zoodoende juist te voorkomen, dat — door het opvoeren van een of van meer der, hetzij kern-, hetzij bijvakken — een geheel van eischen zou worden gesteld, waaraan de studenten naar recht en billijkheid niet zouden behoeven te voldoen, Dat dit noodig "was, zij, gaarne erkend. Al was het alleen maar om deze reden, dat voor de meeste examens boven de studie der wettelijke vakken nog een paar opera super-erogatoria worden gevraagd, encyclopaedie van het betrokken vak, inleiding tot de wijiöbegeerte en dergelijke, samenhangend met onzen wensch, dat onze leerlingen in staat zullen zijn zich rekenschap te geven van den principieelen onderbouw van eigen en anderer wetensobapsbeoefening. Maar voor het geivaar, dat daarmee samenhangt, om het studieprogram over te belasten, bestaat zeker een open oog. Zou het resultaat dier besprekingen of de gevolgde practijk naar het inzicht van dezen of genen hier of daar met die' goede intentie misschien wel eens niet volkomen lijken te strooken, dan mogen drie dingen niet worden vergeten. Vooreerst dat iedere student, door de keus van vakken, die het Academisch Statuut hem laat, ook zelf op den omvang van het examen, waarvoor hiji zich voorbereiden gaat, invloed kan oefenen. Wie terwille van zijn onderwijsbavoegdheid een paar zvi^are vakken combineert, zal ook over de kracht van een zwaargewicht-kampioen moeten beschikken, of de extensivi-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen