Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

1921 Orgaan van de Christelijke Vereeniging van Natuur- en Geneeskundigen in Nederland - pagina 22

2 minuten leestijd

10

Voor het onderzoek naar combinatievermogen worden drie woorden genomen bv. spiegel — aansluipende moordenaar — redding, waarvan verschillende oplossingen gegeven moesten worden. Ook Ebbinghaus werd toegepast, het completeeren van van weggelaten stukken. Een rechthoek werd in twee driehoeken, een vierhoek, een vijfhoek uiteengelegd. Men moest nu in den geest de stukken zoolang tegen elkaar aanschuiven en zoo vaak met elkaar combineeren, tot de oorspronkelijke vorm van den rechthoek klaar was, hier ging het dus om de aanschouwelijke combinatie. Om het oordeelsvermogen te onderzoeken, moest men bij hetgeen aangegeven was onder verschillende mogelijkheden de doelmatigste handeling in een bepaalde situatie uitzoeken of in gevallen, waarbij de oplossingen waren medegedeeld, laten beoordeelen, welke van gegeven oplossingen op grond van de gegeven logische of psychologische feiten de meer waarschijnlijke of waarschijnlijkste was. Met vrucht werd ook gebruik gemaakt van de teksten met onwaarschijnlijkheden (de van het paard gevallen ruiter zegt: ik ben niet dood, maar geheel sprakeloos). Voor het oordeelsvermogen gaf men nog een bepaald paar woorden, die in een zekere relatie tot elkaar staan bv. horlogeveer en gaf nu een 3e woord bv. mensch, waarbij het woord hart moest gevonden worden (Analogieschlusz). Om de helderheid, wijdte, scherpte en rijpheid der begrippen na te gaan, moesten de kinderen bij gegeven woorden (of algemeene begrippen als mensch, huis, enz. of abstracta als gerechtigheid en vreugde) in een bepaalden tijd alle begrippen opschrijven, die daarmee in betrekking staan. Ook moesten concreta en abstracta (steeds moeilijker wordend) zoo nauwkeurig en uitgebreid mogelijk gedefinieerd worden. De geestelijke rijpheid werd volgens twee methoden onderzocht. Een vertelling werd meegedeeld, waarbij psychologisch maar op een manier vervolgd kon worden. Een grijsaard, heeft een moeilijk leven achter den rug vol ontgoochelingen en krijgt op den drempel van het graf de 100.000 uit de loterij, waarop hij van zijn jeugd af zijn gansche leven gewacht had, wat zal die man op dat oogenblik voelen en doen ? Een plaat met personen in de meest verschillende stemmingen (verwondering, schrik, vertwijfeling, trots enz.) moest worden beschreven, uitgelegd. Ten

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van zaterdag 1 januari 1921

Orgaan CVNG Geloof en Wetenschap | 104 Pagina's

1921 Orgaan van de Christelijke Vereeniging van Natuur- en Geneeskundigen in Nederland - pagina 22

Bekijk de hele uitgave van zaterdag 1 januari 1921

Orgaan CVNG Geloof en Wetenschap | 104 Pagina's