1921 Orgaan van de Christelijke Vereeniging van Natuur- en Geneeskundigen in Nederland - pagina 60

48

schappen van de menschelijke ziel zouden we anders te werk moeten gaan. Wil en affekt zijn zoo zéér moeilijk te onderzoeken ; ïelfs in de verte kunnen we niet nagaan, wat er in de menschen zit. In de tweede plaats heeft spreker groote bezwaren tegen de vragenlijsten, ook die van HEYMANS en WIERSMA. 't Is zoo lückenhaft — we moeten er vooral niet te ver reikende conclusies uit trekken. En wat de psychogrammen door onderwijzers opgesteld betreft: daar moeten de onderwijzers eerst speciaal toe worden opgeleid. „Hoe zal ik leeren waarnemen", is een zeer pregnante vraag. Daarom: voorzichtig en beginnen met enkele selectiescholen. De heer VAN DER SPEK gevoelt de door Prof. BOUMAN genoemde bezwaren ook. Wij trachten echter, zegt spreker, 't experimenteel onderzoek niet zoo los te doen plaats hebben als WUNDT en streven er naar 't experimenteel onderzoek en de introspectie te combineeren. Bovenal is van belang, dat de practijk vroeg hier iets te doen. En de experimenteele psychologen hebben gelijk gekregen, zooals MüNSTERBERG met de Bell-telefoon, de vliegeniers en de trambestuurders. Prof. BOUMAN : „Is dat niet physiologic ?" De heer VAN DER SPEK : „Neen, bij die personen zijn veel factoren, en daaronder naast physiologische zeker ook psychophysische en psychische als eenheid genomen. De werkelijkheid met al zijn X, Y en Z als complex wordt in die proeven zoo dicht mogelijk benaderd, 't Gevaar der psychogrammen erkent spreker. De vragenlijsten maakt men daarom ook zoo groot mogelijk en vraagt uitdrukkelijk de beantwoording serieus te doen. En ook in de wijze waarop de lijsten worden beantwoord, geven uitgebreide vragenlijsten wel inzicht. Dan zou spreker ieder jaar een psychogram wenschen van 't zelfde kind, door veelal verschillende onderwijzers en die willen combineeren. Daarnaast een psychogram van de ouders en, als 't niet zoo tweesnijdend was, over sommige eigenschappen van leerlingen door medeleerlingen, 't Congres te Génève, dat pas gehouden is, stond ook in het teeken van bedachtzaamheid. De heer J. F. REITSMA spreekt over 't advies, dat de leeraren kunnen geven bij de keuze van 't beroep. De leeraren kennen de kinderen, vooral van één kant, n.l. in welke richting hun

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen