Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 229

229

ONDERWIJSQUAESTIE,

en

dan

eerst

nieuwe

kunnen

in het leven

Eindelijk

partij tbr niatiën,

treden.

zijn

ouders

de

ook

4".,

Thans

hiUi recht.

gevolgen

stroom ontspringen, waaruit

frissclie

progranimata, en daardoor zuiverder

en

stelsels

nieuwe en

een

zal

kuinen

door zidk een

eerst

school ni ouders twee, en hoogst

stelsel

tot

bedenkelijk de

die scheiding voortvloeiende. Of' is het wonder, dat de ban-

uit

den van gehoorzaamheid en onderwerping, die de kinderen aan de ouders

moeten verbinden, verzwakt worden door het tegenwoordige schoolstelsel? Kinderen, die school gaan, staan het grootste gedeelte van den dag on-

van den meester.

der de leiding

reeds

kwam,

in verzet

dien

eerbied,

senschimmen. overtuigen. zich

zij

moet daar

en

denkbeelden zijner ouders

van

meester geen steun vinden

zijn

volgen tekortschieting in den

niet uit

aan hun ouders verschuldigd

Van soortgelijke En is het dan, of

vele opzichten, anderen

in

moeder, moet dan het kind, dat

en

in de ojjvattingen

ouders^

zijn

leyen

nu deze,

Is

vader

dikwijls tehuis tegen de

aard

zijn

uit

dan

toegedaan

denkl^eelden

Dit

zijn?

zijn

geen her-

kan ieder zich in de huisgezinnen

feiten

het niet, vooral waar de sociale quaestie

is

sterker doet gelden, van het uiterste belang, dat de beginselen

al

van orde en gezag, die in de samenleving van het gezin hun oorsprong

fJet

dat

stelsel,

worden dan verzwakt

versterkt

eer

vinden,

ik

voeg er nog

Ik

?

dit

bij

aanprees, rust op echt Nederlandsche beginselen.

De heer Tak

onlangs

heeft

Kamer,

in deze

den waterstaat, geëischt, dat toch op

bij

de discussie over

gebied vooral de Nederlandsche

dit

beginselen moeten gehandhaafd en de Fransche zooveel doenlijk verban-

nen

Terecht, zoo

worden.

onze waterstaat, door

waterschappen

van

ders,

Waar

gevormd. vrije

en

wat

of

:

Wij

zijn

rijk

genoeg

wetsherziening II.

wilde:

Dit

Wat

:

om

anders heeft

zal,

eerste

om

schenkt

op het onderwijs dat gij

mij wel elk nader

Nederlandsche beginselen berust.

bezwaren zouden mijn

Welnu, op het

iets

heemraadschappen, ons nationaal karakter

nu niet anders beoog, dan

het te veel kosten

dat

is.

dan

en corporatief bestuur van dijken en pol-

ik aanprijs werkelijk o])

Slechts twee

noodig

en

Want meer

meen.

corporatieve stelsel toe te passen,

bewijs, dat

ken

ik

ik

zijn vrij

stelsel in

nw

oog kunnen druk-

of dat er Grondwetsherziening toe

antwoord ik met den heer Haffmans

fatsoenlijk te leven.

Wij mogen het willen of

Op

niet,

het tweede, tot Grondhet

komt

toch.

brengt mij vanzelf tot het tweede punt, dat ik bespreken is

er

nu

reeds

te

doen, door herziening der schoolwet,

tot

verbetering in den bestaanden toestand?

Het is

stelsel

van

publiekrechtelijke

corporatie,

onder de tegenwoordige Grondwet niet

te

het spreekt vanzelf,

bereiken.

Immers

Art.

194

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen