Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 132

BIJVOEGSEL TOT DE KOLONIALE QUAESTIE.

132

verhouding tien millioen moest

c^elijke

Dienovereenkomstig gebruikte

zijn.

de handel er dan ook 200.000 ton scheepsvracht, tegenover slechts 20,000 ton

Kolonie

onze

in

moest zgn.

65.000

60.000

zielen

we

Terwijl

diensten

uitstekenden

wederom,

Avat

;

reden van bevolking,

gelijke

alleen in het schoolwezen,

Moravische

der

Suriname met

in

bij

dank

zij

den

Broeders, op een bevolking van

5000

scholieren, tegenover 16.000 in

Britsch-Guyana, bg een populatie van driemaal meer, een eervolle positie

Vooral aan vierderlei hangt

innemen. reglement

moed

aan de mislukte kolonisatie

b,

;

toongevende

Kolonie

dit,

kringen;

en

;

aan ons Regeerings-

t.

w.

c.

aan het karakter der in de

a.

aan het gemis van ondernemings-

d.

het Nederlandsch kapitaal.

bij

§ 37.

Critiek

Niet

op den bestaanden toesUmd.

ons Regeeringsreglement voor Suriname geen kostelijke

alsof

Denk

elementen zou bevatten.

slechts

aan

107 en 159, die we voor

artt.

Java en ons eigen land aan Paramaribo benijden.

nu reeds

wat

juist

wij voor de

Oost wenschten

:

Art. 107 toch bepaalt t.

w. dat de Gouverneur

en het militair niet door de Kolonie, maar door het Rijk worden bekostigd;

met

slechts

de

kapitale

fout

er

wenschen

zouden

:

t.

w,

doo7'

en de overheidsschool aanvulling

met uitnemend

De

men

desniettemin domein en is.

En

art.

159

onderwijs juist in dier voege, als wij dit voor Nederland en

het

Oost

de

stellen

dat

wat uiteraard ongerijmd

regalia aan de Kolonie overliet; regelt

bij,

resultaat.

te

de bijzondere school als

doen

blijveti; gelijk

i'egel

men

Ie

weet,

^)

fout van dit reglement schuilt dan ook elders.

Daarin namelijk,

dat men, naar Engelsch model gekopieerde wetten voor een niet-Engelsch

publiek was.

van

uitvaardigend,

De de

initiatief

instelling van

het

heft uit

men

tijd

in alles een nabootsing

Engelsche parlementen, met recht van amendement, wetgevend en budgetrecht,

is

bij

zoo dun gezaaide, zoo wijd verspreide en

sociaal zoo achterlijke bevolking,

nu

handen heeft gegeven, eer het

Surinames Kolonialen Raad,

die,

om

een politieke misgreep geweest, te meer

toch kiezers te vinden, kiezen

liet

over heel het

territoir.

Dit inzetstuk toch in de koloniale machine mist de zedelijke kracht, constitutioneel

te

werken;

om

deelt de verantwoordelijkheid; en breekt de

energie van den Gouverneur.

')

Art. 458.

Het geven van onderwijs staat

vrij

aan een

ie£,elijk, die

voldoende liowijzen

van bekwaamheid en zedelijkheid levert. Art. 159. Zooveel de middelen gedoogen, zorgt de overheid, dat het lager onderwijs de verkrijging der allereerste kundigheden onder het hereik bienge ook der minvei-mogeiiden. Zij

doet dit door ondersteuning van bijzondere of oprichting van openbare scholen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen