1909-1910 Orgaan van de Christelijke Vereeniging van Natuur- en Geneeskundigen in Nederland - pagina 64

56 de w^erking des Heiligen Geestes, maar bovendien in aanmerking mogen nemen de opvoeding, het milieu en het ras. Maar nu gevoelt men ook direct, dat hierbij, wanneer de geloovigen en ongeloovigen ditzelfde aannemen, het toch niet hetzelfde is. De psychologische verklaring voor de bekeeringen injWales ligt nu voor de hand. Hier is een gepraepareerd terrein om den gewonen term te gebruiken. De inwoners van Wales 'zijn over het geheel godsdienstige menschen, zij hebben als kind reeds uit den Bijbel^hooren lezen en vertellen, zijn ook op school godsdienstig opgevoed (het is immers ook bekend, dat nog onlangs over de nieuwe schoolwet protesten uit Wales kwamen). Dit laatste punt is m. i. van zooveel gewicht, de schoolopvoeding nl., dat we daarop nog wel uitdrukkelijk de aandacht mogen vestigen en vooral ook na de uitlatingen van de Fursac in het geciteerde boekje : „Celle qui saura prendre l'enfant aura l'homme. Les transformations, qui apparaissent aujourd'hui dans la sociétó francaise en sont une preuve. De l'école dite sans Dieu est sortie une generation de libres penseurs". Door de ouderen wordt over de vroegere Réveils gesproken en men wijst ze nog aan in de omgeving, die toen bekeerd zijn en ook in hun loven daarvan de blijken gegeven hebben. Al mag er scheiding zijn tusschen de kerken, over 't geheel mag wel aangenomen worden, dat het positief Christelijke verreweg de meerderheid vormt. Men heeft aan de kinderen geleerd den morgen met God te beginnen en den dag met Hem te eindigen. Nu mogen de stormen van het leven komen, verdriet en kommer, de twijfelzucht in het hart opdoemen, en wie kent die niet, toch zal het fond, gelegd door de opvoeding in huis en school, in zeer vele gevallen bestand zijn tegen deze stormen. Misschien zal nu de bekeering plotseling schijnen, zegt de Fursac, het zal schijnen dat een scapulier, die de dochter heeft laten brengen of de pelgrimstocht naar Lourdes de oorzaak daarvan is. Geloof er niets van, de bekeering reikt verder, nl. van den broeder der Ecoles chrétiennes of van den monnik, die het kind geleerd heeft te gelooven aan het mysterie van de Heilige Drieéenheid om zich te onderwerpen aan den rechterstoel van den Allerhoogste. In dit opzicht kunnen we accoord gaan met de Fursac. Wij

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen