Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 150

150

SOCIALE QUAESTIK.

worden gemaakt op de patria

er inbreuk zou

tlat

wanneer men

potestas,

meende, mits zonder bedekten conscientiedwang, tot de invoering van den

algemeenen leerplidit

moeten komen.

te

Maar wat wil nu de voorsteller? Hij wil geen algemeenen leerplicht maar de beslissing aan de gemeentebesturen overlaten. Gaat

invoeren,

dat aan?

Waar

liet

daar

een

mag men de

door

regeling

onderwijs geregeld

wenscht

kwam met

Wordt nu op

regelen gelden.

op de andere niet

kwaad het

ergst

de

en zal

zijn,

komt,

Daarbij

de industrieel zich terecht over pri-

dat

dat

die

in

waai- het

plaatsen,

de invloed van de industrieelen op burgemeester en

is,

van

juist

den

altijd

tegen

leerplicht

van deze industrieele belangen, vraag

mag worden ingevoerd? De

plicht

alle plaatsen dezelfde

eene plaats schoolplicht ingevoerd en

,

wethouders en op den gemeenteraad invoering

?

men

dan kan van gelijke voorwaarden voor de concurren-

niet,

langer sprake

beklagen.

vilege

de

de generale Rijkswet

de eene localiteit met de andere de concur-

Zal

bereiken.

niet voortvloeien,

het doel niet treffen, dat

kunnen volhouden, dan moeten uiteraard op

rentie

tie

men

locale regeling zou

door

te

Zou daaruit

plaatselijke besturen ?

dat de locale regeling telkens in strijd

Bovendien,

door de algemeene landswet,

is

hoofdbeginsel in zake van onderwijs overlaten aan

\

sterk genoeg zal werken,

te

ik,

om

Maar afgescheiden

houden.

of op dit oogenblik reeds leer-

oorsteller heeft

er

op gewezen,

zelf

zulk

een

invoering

zeer feilen en scherpen tegenstand zou uitlok-

Ze

zou

het

zeker,

ken.

zeer

niemand zou kunnen breken;

een

zelfs

onoverwinnelijken

geen Staatsmacht!

geachte

die

gemeenten, waar het bijzonder onderwijs het meest

zich

vergist,

ijidien hij

Waarom? Omdat

meent, dat

de

voorsteller

tegenstand, dien

zelfs

ook in

bloeit, reeds vol-

doende in de behoefte aan dat onderwijs wordt voorzien. Te Amsterdam, bijvoorbeeld,

zijn

school van de

de lijsten van kinderen,

Hervormde Gemeente verlangen, nog

honderd namen ingevuld. evenzeer zoo

reeds

in

Dat

Rotterdam

voor

ontwikkelt,

die plaatsing op dè Diaconie-

zal

groote

gemeenten.

gevolgtrekking

de

wel

niet

andere plaatsen het bijzonder onderwijs op verre na behoefte

dan

zouden

telijke l)are

kan

het voor

voorzien.

Is

dit

a zes-

Staat het nu

gewaagd

zijn,

dat iu

niet in de bestaande

zoo en Averd toch leerplicht ingevoerd,

kunnen vinden, derhalve gedwongen worden, naar de Opente

gaan,

en

de

geachte voorsteller zal zelf gevoelen, dat

elk lid der antirevolutionaire

zal blijven,

vijf-

deze candidaatscholieren, die nog geen plaats op de Chris-

school school

met

Amsterdam, maar

waar het bijzonder onderwijs het meest kracht

plaatsen,

dan

andere

en

altijd

geldt niet alleen voor

hem op

dien

weg

te volgen.

richting onmogelijk

is

en steeds

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen