Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 148

SOCIALE QUAESTIE.

148

Memorie van Beantwoording van een zekere zucht tegenwoordig scheen niet

zich

spreker

tot generaliseeren, die

Ik stem dit toe,

heerschen.

te

maar

heeft de geachte

aan die fout schuldig gemaakt?

zelf

Wetgeving

is

niet zulk een gemakkelijke taak.

Om

een goede wet te kunnen maken

men

den toestand te kennen, dien

maar

omtrekken,

omstandigheden, die

alleen goed zijn, als

de variatiën der behoeften

al

alle gelijkefijk in

het oog houdt,

roepen, waarbij elk dier behoeften

leven zoekt te

en een toestand in het

komt.

tot zijn recht

een

hebben van

kennis genomen te

na

men,

in de eerste plaats

regelen wil, niet alleen in enkele groote

Een wet kan dan

in de détails.

in de verschillende

men

dient

,

Zoo heeft

Engeland

algemeene

thesis

voorgrond

den

op

Men gesteld, om

gemaakt.

wetten

zijn

maatschappij daarnaar te hervormen.

Volstrekt niet.

heeft daar nooit voorts Staat en

Men

volgde daar

steeds de induclieve methode; nooit de deductieve. Steeds heeft de werk-

„Ziehier een toestand, dien ik van alle

gever daar tot zichzelven gezegd:

kan

zijden

overzien

en de werking van mijn artsenij

o-enezen,

in ervaring,

van lieverlede voort

Daardoor

heeft

men

wetgeving

gevarieerde

het

in

op

werkplaats,

ouderdom en kunne. ontwerp orde

het

bereik

een poging, alle

dit

stuk

een

uiterst

men werkte

ook naar verschil van

vind ik hier.

dit alles

om met

in een fabriek,

In

dit

wets-

een slag wel niet alles in

maatschappelijke toestanden, die onder

arm

sterken

daarna, rijper

kunnen roepen, berekend naar de

leven

van

om

verder te gaan."^

op

ook

naar gelang

niets

maar toch den

van

en

veld of in het huisgezin;

Maar

slechts

ik

zie

brengen,

te

't

dit concrete ziektegeval te

afwachten,

te schrijden

Engeland

in

verschillende soort van arbeid,

een

ik trachten

wil

eerst

;

vallen, alle

vakken van industrie en

arbeid over een leest te schoeien.

Daarmede nu, meen

Men miskent die

hierbij

in

ik, dat

men

een verkeerden

weg

zou opgaan.

zoodoende het beginsel, dat al de verschillende belangen, het spel

zijn,

gelijkelijk,

maar ook

„elk naar

hun aard",

moeten bevredigd worden. In

door

Engeland

heeft

men,

na

lang zoeken,

dit 'doel

vooral bereikt

systeem van „half-time", dat op den duur èn voor het kind,

het

èn voor de ouders, èn voor den industrieel het proef houdendst

„Combination of employment and education" dat

kind

het

meerdert,

en

bevonden.

de sleutel tot het geheim,

opvoeding doet ontvangen en toch de arbeidskracht ver-

dusdoende

overeenstemming weet

De

is

is

te

twee schijnbaar tegenstrijdige belangen zoo

in

brengen, dat ze voortaan hand in hand gaan.

mogelijkheid nu van dat stelsel wordt hier wel aangenomen

bij

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen