Eenige kameradviezen uit de jaren 1874 en 1875 - pagina 220

220

te

ONDERWIJSQUAESTIE.

doen aan de verplichting, die op mij alleen

ik

als

lette

warm

gaan, en mijn hart niet even die

liet

kloppen voor de honderdduizenden

hun geheele opvoeding aan de openbare school ontvangen.

Maar

daarom kan

juist

waarin

dilemma,

of

„Gezindheidsscholen,

het

heeft

geheel

;

paste

en

liberale

in

het

conservatieve

Het dilemma

zeer

;

ad rem was een

kader van den

partij

is

op den voet van

Althans mij komt het voor,

gehad.

tijd

nu van

worden opgedrongen,

gebaseerd

schoolstelsel

zijn

die antithese verouderd is

dat

mij dan ook niet laten opsluiten in het

ik

dusverre deze quaestie nog hing.

tot

schijnconcurrentie"

den

volksvertegenwoordiger rust,

als

op de 60.000 kinderen, die op de bijzondere school

gestreden

tiental jaren

maar ons

;

gele-

die hier tusschen de

strijd,

niet

meer kan

dat de politieke ontwik-

lieverlede blijkt,

keling andere banen zoekt.

Te minder aanvaard

ik dit dilemma, omdat,

tuiging, de schoolwet van

van

aan

ook

ons

door

verwachten zegen

den

vaderland

ons

scheur

diepe

ons

Het onderwijs

maar een

een politieke,

zijn

Mr.

Forster,

I believe,

House,

this

is

mijns inziens niet aller-

quaestie,

en

beaam

ik

te dien

toen

die,

zijn

hij

motie deed for leave to

of Elementary education, in het Parlement verklaarde

bill

„There never,

sociale

voorbehoud het gevoelen van den Engelschen secretary

zonder

education,

bring in the

to

brengen, veeleer een

te

land een schoolstelsel te geven, waarbij geen partijpolitiek in

opzichte for

in stede

Het moest mogelijk

nationaal leven trok.

het spel behoefde te komen. eerst

naar mijn vaste over-

1857 en het daarin gehuldigd systeem,

ivhich

was any question presented bv any Government be considered

apart from any

met den geachteu spreker

uit Utrecht, die

more demanded

to

party consideration.'"

Te minder nog, -dezen

en

wijl ik

morgen het woord voerde

instem,

ook uit paedagogisch

dat

zelf betreft, het schoolstelsel

die

men

oogpunt,

op

w^zen

welke

rapport

werking

is

ter

met een

vergelijking

ik niet, elders

maar wil toch op enkele verkregen resultaat.

In

het nieuwe schoolstelsel nog geen drie jaren in werking, en

resultaten

aan

Engeland

het onderwijs

van verwachten kon.

er

Engeland

voorzooveel

van 1857 de vruchten niet heeft gedragen,

Het door hem gesprokene herhaal cijfers

dat tusschen zijn zienswijze

(al is het,

mijne misschien blijken zal eenig verschil te bestaan) inzooverre

de

het

kan

tot 2.369.000.

reeds

wijzen? Volgens het laatste

Parlement medegedeeld, bestond de schoolbevolking in

en Wales in

van

men nu

1869

uit

1.824.306, en dat

cijfer

was onder de

het nieuwe schoolstelsel, in nog geen twee jaar, gestegen

Evenzoo waren

er onder het oude stelsel 14.404 scholen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen