![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 98](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/98-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 98
90 collega v.m.p.c. verklaarde het als noodzakelijk gevolg van de veelgebruikte huig^r. 49 H. Zwaardemaker Cz. en L. P. H. Eykman, Leerboek Phonetiek (1928) 204.der50 Schönfeld, a.w." 64 wijst daar ook op: „Waarschijnlijk is de uvulare r in hogere kringen onder franse invloed in de ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 99](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/99-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 99
91 deutschen sprachen bediene ich mich meistentheils der heutigen gangbaren buchstaben, deren unzulanglichkeit für alle falie leicht einzusehen ist". — Hetzelfde kan men ook telkens bij onze oudere, en oudste, grammatici vinden; men behoeft heel niet zoo verbaasd te doen, als wel gebeurt, over „i ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 100](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/100-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 100
92 phonetisch systeem kan worden omgezet. 34. Men moest dus zijn hervormingswerk beperken: „het ouwe spellingstelsel kan niet op eenmaal verdwijnen [ik cursiveer]... we moeten geven en nemen". Zoo alleen „zullen alle partijen het met de fonetiese neiging in der minne willen schikken En dan moet d ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 101](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/101-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 101
93 het ons in onze jeugd op school nog altijd voorgedaan". Zou V. d. B. ook het meervoud en het werkwoord als marten hebben gezegd en geschreven? Vreemd is, dat hij in een noot daarbij half en half de „speUingspronunciation" (vgl. o.a. Kruisinga, Taal en MaaU schappij 9 vlg. en 27) goedkeurt: wie ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 102](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/102-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 102
94 dezelfde taal te spellen, die bij KoUewijn c.s. zoo geliefd was. Hij betreurt het, dat Groningers en Overijselaars zich richten naar hunne minderen f de Hollanders], die het in morphologische destructie verder hebben gebracht; en hij hekelt de syncope der d, en de toomelooze assimilatiezucht: ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 103](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/103-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 103
95 De laatste is nog critischügematigd: aan pieano, vieool, lini[e?]aal, rievier, tietel, en dgl. kan „hij zelf ook niet wennen". Taal en Spelling, enz. 43. — Consequenter ging Buitenrust Hettema te werk: nasie, nasjonaal of naatsjonaal, vernasjonaliezéren, bie* blieoteek, zjenie, dieakonie, dier ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 104](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/104-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 104
96 nieuwigheden over; terwijl uit de laatste alinea feitelijk heel de oude leer weer kan opgerakeld worden: „enige algemeen gebruike? like bastaardwoorden worden in de spelling geheel verneder* landst". Van de voorbeelden noem ik slechts boeket, faljiet; „en enkele andere" laat voldoende ruimte v ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 105](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/105-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 105
97 grammatica komt, zoo spoedig mogelijk. Men zou wellicht de doorloopende practijk (niet de afwijkingen daarvan) van het groote Woordenboek der Nederl. Taal, of een gedeelte daarvan, tot maatstaf kunnen aannemen. Vgl. aant. 9. 60 KoUewijn in Taal en Lett. 1894, herdrukt Opstellen^ 75: „ieder zeg ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 106](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/106-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 106
98 gevallen niet dienen: het is te plomp, en je verdraagt geen vol accent. (Dat alleen is al een afdoende reden, waarom wij het stel: subj. gij, ge, obj. U onmogelijk aan Kollewijn ten offer kunnen brengen). — Dat het bezittelijke voornaamwoord hun niet meer een hen naast zich had, dwong niet tot ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 107](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/107-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 107
99 68 Van Ham en Hofker IIP 89. Vgl. De Vooys, Tk. Opst I 58. 69 Daarentegen vond ik het wel opgemerkt bij Tinbergen, Ndl. Spraakk.^ 139: „in poëzie, in het gebed, in officieele brieven; in oudere boeken ook in het alledaagsch gesprek" . . . •^0 Van den Bosch, Taal en Spelling 35: „de dooie vorme ...