Filteren
van 2
Maakt de Bijzondere School het Onderwijs duur?
IV. Nog een paar vragen. Wij willen tenslotte enkele oogenbhkken stilstaan bij een paar vragen, die zoo onwillekeurig opkomen in verband met het onderwerp dat ons bezighoudt.Allereerst deze vraag: Hoe komt het toch, dat men zo ...
De Keerzijde.
II. Vrijheid is noodig, zullen onderwijs en opvoeding gelukken. Karaktervorming ~is niet mogelijk, wanneer het kind geen gelegenheid ontvangt naar eigen vrije keuze het eene te doen en het andere te laten. We moeten het met de vrijheid wagen, zelfs met het gevaar v ...
De Keerzijde.
I. Alvorens een penning te aanvaarden, is het gewenscht, ook de keerzijde te bezien. Zoo doen we ook met den roep om vrijheid in onderwijs en opvoeding.Eenerzijds heeft deze leus veel goeds.Gods legt in ieder kind gaven ©n krachten, die niet door dwan ...
Individueele Opvoeding.
II.Hot doel der opvoeding mag — zagen we aanvankelgk een vorigen keer — niet virezen, de vorming vmi individuen ten bate van zichzelf.leder hmmer bestaat om God. Hun zijn ligt in de liüfde Gods. Geboorte en wedergeboorte worden daaruit alleen verklaard. Dien God in Christus lief te ...
Individueele Opvoeding.
I. Het spreken ea schrijven over de Persoonlijkheid en het Individueele is aan de orde van den dag.Bij alle goeds, dal daaruit voortkomt, wijst het op een bedenkelijk verschijnsel, n.l. dat de velerlei besprekingvaak herinnert aan een ondergrondsch be ...
Geschiedenis van het Christelijk Onderwijs.
De geschiedenis van het Christelijk .onderwijs moet nog geschreven worden.Wat de heer J. Kuiper geeft, wat „Van Strijd en Zegen" biedt, het zijn beteekenisvoUe feiten, personen, jaartallen.Wat de handboeken van de heeren F. van Duivendijk en J. B. Visser, van D. Wouters en W. J. Vis ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur.
V. (Slot.) Wij ouderen, wij beklagen het ons, dat we in vroeger jaren niet nog strenger keur toiepasten, ' op wat de leerlingen lazen. „Zelf-keur" is al mee van de slechtste. Laten ouders en verdere opvoeders zich voor deze zelfbeschuldiging vrijWren. De ziel der k ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur.
IV. Het beeld van God, waiardoor de mensch mensch is, omvat kennis, gerechtigheid, heiligheid, omvat naast het profetische en priestelijk'e, ook het koniirklijke, de heerscliappij over het geschapene. En ; waar de Christelijke opvoeding zich als ideaal voor ooge: n ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne Kultuur.
III. We hebben echter zwaarder grief tegen de moderne kuituur dan haar onmacht.Ales bestaat doox en om God en kan elikel rusteo in Hem.Hij! is het een en eenig middelprmt; der zonnen zon, de geest, het leven; de zi* van alles....Buiten God is ' ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur.
II. Op dit haar terrein heeft de moderne kuituur als wonderen gewrocht.Hoe ontwikkelde zich de Wetenschap; . Uit het nevelig verleden werd document op document teruggevonden, en hoe onbegrijpelijk ze ook schenen, zijl werden ontcijferd. Steden, eeuwen lang b ...
van 2
