![Studentenalmanak 1946 - pagina 225](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/225-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 225
de gymnastiek wel is doorgedrongen tot aan de lagere school,nijverheidsschool, ambachtsschool, middelbare en voorbereidendhoogere school. Maar verder kwam ze niet. De Universiteitenwaren en zijn, behoudens een enkele uitzondering, hier te lande,voor de lichamelijke oef ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 226](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/226-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 226
Evenals de mentale trainer, de onderwijzer zijn resultaten kontoonen. De methode: Koning. De leuze „Van het kind uitgaan" werdnog niet gehoord. Voor het kind, als mensch in wording, werdniets gedaan. Slechts als vergaderbak werd het behandeld.Lichamelijke trai ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 227](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/227-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 227
Intellect, door de opleiding kunstmatig de alleenheerschappij tegeven, het zal nooit lukken de groote opvoedende waarde vanhet „student zijn" te vernietigen. Zien wij nu het verschil tusschen de lagere, middelbare scho-len en de Hooge school, in de na-Herbartiaansche ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 228](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/228-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 228
chy-motoriek zijn nog onvoldoende onderzocht. Zeker is dat de wetenschap der paedagogiek in haar onderdeel lichamelijke opvoeding, deze materie zelfstandig moet verwerken en tot al- gemeen geldende data moet komen. Dat hier de Christelijke paedagogiek een eigen uitgang ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 229](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/229-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 229
VIJF STILLE ' tj KWATRIJNEN door BAREND lEPENOORD 209l ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 23](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/23-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 23
HOSPITIA AAN DE V. U.:Hospitium Keizersgracht 162, telefoon 44052.Directrice: Mevr. B. A. van der Linden.Hospitium Vossiusstraat 54—55. Directrice: Mevr. A. W . Koole-Dekker, telefoon 27428.DE VERBENIGING VOOR HOOGER ONDERWIJS OPGEREFORMEERDEN GRONDS ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 231](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/231-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 231
Mocht ik nog eens mijn leven over leven,Hioe anders ware in alles mijn gedrag.Ik zou mijn hart niet aa(n de dwaasheid geven,Waarvan ik, veel ite laat, de dwaasheid zag. — 2 —'k Zou kinderlijk mijn kindertijd genieten.Tevreden in mijn ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 232](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/232-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 232
DE MUZIKALE PROBLEMATIEKVAN ONZE EEUW D e muziek van onze eeuw heeft, in het algemeen gespro- ken, menige weerstand te overwinnen. O p zichzelf is dat niet verontrustend. Het is met moderne muziek nooit anders ge- weest. Voorzover dit echter berust op misvers ...
![Studentenalmanak 1946 - pagina 233](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1946/1946/01/01/233-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1946 - pagina 233
ü e instrumentatie opende enkele nieuwe perspectieven. De verschillende orkestinstrumenten werden meer solistisch aan- gewend. De fluit b.v. fungeerde niet slechts q.q. als sopraan der houten blaasinstrumenten, maar werd tevens solistisch gebruikt, wanneer juist hä ...