GeheugenvandeVU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van GeheugenvandeVU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van GeheugenvandeVU.

216 resultaten
Filteren
van 22
OPVOEDING EN ONDERWIJS.
De Reformatie
Dwargscholen.

Dwargscholen.

vIII. (Antwoord aan Dr H. W. van der Vaart Smit.) Nu Dr Smit heeft geantwoord op de dezerzijds ingebrachte bezwaren, moet ik beginnen met de eerlijke erkentenis, dat het verweer van den hooggeachten schrijver der brochure me wel ietw ...

De Reformatie
J. WATERINK.
1771 woorden
Nogmaals debat.

Nogmaals debat.

In antwoord op mijn onderschrift op het stuk van Dr de 'Gaay Fortman, kreeg ik van dezen, te laat voor het vorig nummer, het volgende wederwoord: ilij is door de wehvillendheid van Dr Waterink nog een kleine plaatsruimte afgestaan. Vooraf een woord van waardeering, dat mijn stuk uit „Chr. ...

De Reformatie
J. P. DE GAAY FORTMAN.
J. WATERINK.
1787 woorden
Dwergscholen.

Dwergscholen.

III. Het lange citaat, dat wij verleden week gaven uit de brochure-Smit, ontving sedert het uitkomen eenige nadere toelichting door een ingezonden stuk, van de hand van den schrijlv'er, in „De Standaard" van Zaterdag 26 September.Dr v. d. Vaart Smit schrijït ...

De Reformatie
J. WATERINK.
1799 woorden
Antwoord.

Antwoord.

II. Wanneer ik thans antwoord' — breeder dan een vorig maal mogelijk was — op het stuk v, an Dr de Gaay Fortman, dan wil ik beginnen met enkele opmerkingen vooraf te maken. In de eerste p> laats dit, dat het mij leed doet, dat mijn stuk over bet christelijk gezi ...

De Reformatie
J. WATERINK.
1819 woorden
de achtergrond van een radicale onderwijsevernieuwing. I.

de achtergrond van een radicale onderwijsevernieuwing. I.

In het Rapport „Onderwijs-vernieuwing", aangeboden aan de Nederlandsche regeering door den Vernieuwingsraad voor het onderwijs, wordt gewezen op de vele tekortkomingen en gebreken van het onderwijs op de Nederlandsche scholen. Geconstateelrd wordt, dat er twee methoden zijn om de problemen op te ...

De Reformatie
F. GROENENDIJK.
1864 woorden
S.S.R. EN DE GRONDSLAG DER DRIE FORMULIEREN.

S.S.R. EN DE GRONDSLAG DER DRIE FORMULIEREN.

IV. Heeft dus ieder gereformeerd studfent de-taak, getuige te zijn van Jezus Christus, dit kan niet de-taak zijn van de S.S.R. en zeker niet in haar hedendaagsche constellatie. Trouwens evangelisatie is de-taak van de Kerk. Ik ben zelfs van overtuiging, dat • dat d ...

De Reformatie
P. JASPERSE.
1926 woorden
In den neergang

In den neergang

(I) Bovenstaan den titel ontleenen we aan een redactioneel artikel in het tweede nummer van den tweeden jaargang van „De Christelijke School" van 19 Nov. '48. Onder het opschrift „De taal der feiten" geeft de redactie daarin uiting aan haar bezorgdheid over den gan ...

De Reformatie
H. M. MULDER
1975 woorden
In den neergang

In den neergang

(V) Alvorens de concrete punten op te sommen, die door het Rapport, dat de instelling van een Lichaam met (beperkte) verordenende bevoegdheid op onderwijsgebied aanbeveelt, aan het Lichaam ter behandeling worden opgedragen, willen we even samenvatten, welke bezware ...

De Reformatie
Drs H. M. MULDER
1993 woorden
„Samenwerken” op onderwijsgebied.

„Samenwerken” op onderwijsgebied.

Meer dan eens is er gesproken over moeilijkheden, diei er voor onze gereformeerde a, ctie zouden rijzen, zoodra het erop aankwam samenwerking te zoeken met menschen, die • niet kerkelijk gereformeerd zijn. In meer dan één plaats gaf die samenwerking, soms zelfs reeds enkel do poging tot samenwerk ...

De Reformatie
J. WATERINK.
2038 woorden
Maakt de Bijzondere School het Onderwijs duur?

Maakt de Bijzondere School het Onderwijs duur?

IV. Nog een paar vragen. Wij willen tenslotte enkele oogenbhkken stilstaan bij een paar vragen, die zoo onwillekeurig opkomen in verband met het onderwerp dat ons bezighoudt.Allereerst deze vraag: Hoe komt het toch, dat men zo ...

De Reformatie
G. MEIMA
STRIKWERDA.
2080 woorden
van 22