![„Staatstaak of Ouflertaak”.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/05/15/4-thumbnail.jpg)
„Staatstaak of Ouflertaak”.
Deze titel is ontleend aan de rede, do-or Dr Dijk in de Paaschweek voor de Vergadering van den Schoolraad gehouden. Met zeer gemengde gevoelens heeft menigeen deze rede en het daarop gevolgde debat aangehoor-d. De eerste gedachte, die bij het lezen van zoo'n onderwerp opkomt, is wel bij velen: „B ...
![Ons Hooger Onderwijs.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/05/22/4-thumbnail.jpg)
Ons Hooger Onderwijs.
Wanneer we spreken over , , Hooger Onderwijs" dan verstaan we daaronder gewoonlijk het Uni, versitaire onderwijs, zooals dat gegeven wordt aan hen, die zich een weterrschappelijken graad wenschen te verwerven. „Ons" Hooger Onderwijs - — wel, wat dat is, da, t is, zooals ieder weet, spoedig gezegd ...
![Ongepast.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/05/29/4-thumbnail.jpg)
Ongepast.
In „Christelijk Middelbaar Onderwijs", het Orgaan van do V'ereeniging van leeraren bij het Chr, M, O, , vindt men in No, 107 (1 Mei j, l, ) een verslag van de vergadering dier vereeniging gehouden in de week vóór Paschen, — de vergadering, waar men protesteerde legen hetgeen in „De Reforma.tie'' ...
![„Volksschooi of Staatsschool”?](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/06/12/4-thumbnail.jpg)
„Volksschooi of Staatsschool”?
Wij vorderen. In allerlei kring, op velerlei wijs blijft men zich bezighouden met de vraag, of w^ met de Schoolwet van 1920 wel in het rechte spoor zijn gebleven. Het bewijst, hoe zorgvuldi? men in de kringen van het Christelijk onderwijs waakt voor het bewaren van de zuivere heginselei' Daar hee ...
![De Roomschen en de Vaderlandsche geschiedenis.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/07/03/4-thumbnail.jpg)
De Roomschen en de Vaderlandsche geschiedenis.
II. Wanneer we thans enkele opmerkingen maken over hetgeen door „Canite Tuba" werd gezegd, dan willen «e dat ook werkelijk beschouwd zien als „enkele opmerkingen". Het onderwerp op zichzelf zou rijk genoeg zijn, om er eenige artikelen aan te wijden. Maar er zijn tw ...
![Dwergscbolen.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/09/25/4-thumbnail.jpg)
Dwergscbolen.
Een van de gewichtigste vragem, die bij] ons onderwijs naar voren komen, is die, welke betrekking heeft op de spilitsing der schoten. De dwerg-schooltjes, die we in Nederland kennen, hebben een zekere vermaardheid verkregen. En hoewel we dankbaar kunnen oons'tateeren, dat lang niet altijü, dat ze ...
![Dwergscholen.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/10/09/4-thumbnail.jpg)
Dwergscholen.
III. Het lange citaat, dat wij verleden week gaven uit de brochure-Smit, ontving sedert het uitkomen eenige nadere toelichting door een ingezonden stuk, van de hand van den schrijlv'er, in „De Standaard" van Zaterdag 26 September.Dr v. d. Vaart Smit schrijït ...
![Dwergscholen.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1925/11/27/4-thumbnail.jpg)
Dwergscholen.
IX. Van Dr V. d. Vaart Smit ontvingen we het volgende bescheid op ons „antwoord" in het vorig nummer van ons blad. Wij zetten eenige noten onder dit schrijven, bij eenige van de meest kardinale punten. En voorloopig sluiten we dan biermee 'het debat. Anders zon het ...
![De zang op de lagere school.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1932/02/26/4-thumbnail.jpg)
De zang op de lagere school.
Meermalen werd d© klacht vernomen, dat de kinderen op de lager© school niet altijd voldoende kennis ontvingen van het lied, dat in Christelijken kring bij voorkeur werd gezongen, in het bijzonder, dat zij niet altijd voldoende kennis hadden van de psalmen en die der evangelische gezangen, die alg ...
![De Emile en haar Auteur.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1932/03/04/4-thumbnail.jpg)
De Emile en haar Auteur.
I. Een echt boek is één met zijn schrijver. Hij legt in het boek zijn ziel, zijn leven, zijn kracht. Hoe dieper hij leeft, hoe sterker zijn emoties zijn, hoe meer hij zelf wortelt in de bodem van het leven van heel de menschheid, in hoe wijder kring het boek nawerk ...