Dwergscholen.
II. We spraken over den voorslag Van Dr Van der Vaart Smit, en beloofden zoo breedvoerig mogeUjk zijn meening met zijn eigen woorden weer te geven.Van onze lezers verwachten wijf, dat zij het ons niet euvel duiden, dat de meening van den geleerden schrijver ...
Dwergscbolen.
Een van de gewichtigste vragem, die bij] ons onderwijs naar voren komen, is die, welke betrekking heeft op de spilitsing der schoten. De dwerg-schooltjes, die we in Nederland kennen, hebben een zekere vermaardheid verkregen. En hoewel we dankbaar kunnen oons'tateeren, dat lang niet altijü, dat ze ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur.
V. (Slot.) Wij ouderen, wij beklagen het ons, dat we in vroeger jaren niet nog strenger keur toiepasten, ' op wat de leerlingen lazen. „Zelf-keur" is al mee van de slechtste. Laten ouders en verdere opvoeders zich voor deze zelfbeschuldiging vrijWren. De ziel der k ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne Kultuur.
III. We hebben echter zwaarder grief tegen de moderne kuituur dan haar onmacht.Ales bestaat doox en om God en kan elikel rusteo in Hem.Hij! is het een en eenig middelprmt; der zonnen zon, de geest, het leven; de zi* van alles....Buiten God is ' ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur.
II. Op dit haar terrein heeft de moderne kuituur als wonderen gewrocht.Hoe ontwikkelde zich de Wetenschap; . Uit het nevelig verleden werd document op document teruggevonden, en hoe onbegrijpelijk ze ook schenen, zijl werden ontcijferd. Steden, eeuwen lang b ...
De Christelijke Opvoeding en de moderne kultuur. ¹)
I. Bij vernieuwing indenkend de verhouding, die er tusschen de Christelijke opvoeding en de moderne kultuiir behoort te bestaan, gevoelde ik de groote moeilijkheden aan de - oplossing van dit vraagstuk verbonden.Aan de eene zijde staat John Bunyan, die 'Chri ...
De Roomschen en de Vaderlandsche geschiedenis.
II. Wanneer we thans enkele opmerkingen maken over hetgeen door „Canite Tuba" werd gezegd, dan willen «e dat ook werkelijk beschouwd zien als „enkele opmerkingen". Het onderwerp op zichzelf zou rijk genoeg zijn, om er eenige artikelen aan te wijden. Maar er zijn tw ...
De beschrijving van de geschiedenis van den schoolstrijd.
Prof. Dr A. Goslinga, Hoogleeraar aaJi de Vrije Universiteit, heeft de publieke zaak, maiar inzonderheid ons onderwijs, en nog meer speciaal ons christelijk onderwij's een grooten dienst bewezen door zijn voordracht, die hij heeft gehouden op het philologen-congres te Groningen, den 15en April va ...
„Volksschooi of Staatsschool”?
Wij vorderen. In allerlei kring, op velerlei wijs blijft men zich bezighouden met de vraag, of w^ met de Schoolwet van 1920 wel in het rechte spoor zijn gebleven. Het bewijst, hoe zorgvuldi? men in de kringen van het Christelijk onderwijs waakt voor het bewaren van de zuivere heginselei' Daar hee ...
Nogmaals debat.
In antwoord op mijn onderschrift op het stuk van Dr de 'Gaay Fortman, kreeg ik van dezen, te laat voor het vorig nummer, het volgende wederwoord: ilij is door de wehvillendheid van Dr Waterink nog een kleine plaatsruimte afgestaan. Vooraf een woord van waardeering, dat mijn stuk uit „Chr. ...