![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 3](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/3-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 3
--.'.• i^-'Mt- 1ils-^;«! -, .•.••• ..n.j,?^ft,i.-ir^;-',>-;-;-->.••;'r^W|##?ïS:S^ ^tuiA^^.u -rTAALBEDERF DOOR DE SCHOOL VAN KOLLEWIJNGEENTAALTUCHT TAALREVOLUTIEI 'o(y ./j3i- ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 20](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/20-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 20
12 boeken en boeke even beschaafd zijn. Dat men zich toch maar aan den tot nog toe gebruikelijken schrijfvorm hield, was, omdat deze gevallen „in de praktijk van het spellen geen enkele moeilik? heid opleveren". Over de deelwoorden sprak KoUewijn hier wijse* lijk niet. Logeman ziet echter de KoUe ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 29](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/29-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 29
21 gaan vermengen. Maar het is niet onmogelijk, dat mettertijd neen gelegen als deelwoord van neerleggen de „goeie vorm" wordt, en neergelegd fout.*" Het verwondert ons niet, dat wij in hetzelfde opstel vernemen, „dat grammatikale kennis voor de praktijk van spreken en schrijven eigenlik overbodi ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 5](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/5-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 5
TAALBEDERF DOOR DE SCHOOL VAN KOLLEWIJN DOORDR J. W I L L E HOOGLEERAAR AAN DE VRIJE UNIVERSITEIT TE AMSTERDAMH. J. PARIS AMSTERDAM - MCMXXXV ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 21](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/21-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 21
13 gelegd worden als norm voor spreek* en schrijfwijze aan alle he» schaafde Nederlanders? Wellicht zal de vierde druk de kwestie ontzeilen door een verder strekkende beperking. Ik voor mij althans, als Zuid^HoUander, ontken, dat de vr^uitspraak zóó alge* meen „Algemeen Beschaafd" is in Holland. ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 6](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/6-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 6
,Ki*rwwn'9«.-f~ •A KC H\EF van de BIBUCTHEEK der VRijE UNIVERSITEIT Nummer: ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 30](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/30-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 30
22daarvoor raadplegen: al wat daar buiten ligt en een nog ruim zoo belangrijk taalgebruik vertegenwoordigt, toont het meer. Maar nu komt onvermijdelijk het geslacht in geding. Als des en der nog vele goede speciale diensten verrichten, en der in allerlei volstrekt niet ouderwetsche geschre ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 7](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/7-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 7
REDE BIJ DE 54«e HERDENKING VAN DE STICHTING DER VRIJE UNIVERSITEIT TE AMSTERDAM OP 20 O C T O B E R 1934 UITGESPROKEN DOOR DEN RECTOR MAGNIFICUS ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 22](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/22-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 22
14 bezig was, op de zoogenaamde punter, die hun echter overal ten platten lande nog de gewone toeschijnt, belangrijk veld te winnen; maar dat die thans weer op den achtergrond raakt, en dat wel: door den invloed van de scholen [die de alveolare r bevorderen]. Daar zit men nu. De evolutie van den ...