Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 81

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 81

2 minuten leestijd

25

Nieuws

van den dag (O! leefde Gorter] Het daartoe het sein; reeds den volgenden dag volgde de Cour. en. het Vaderland geeft er zijn iiat op. Waarmee toch meent ge vv'el, dat onze liberalistische de volksschool op één lijn stellen? Neen, ge raadt het niet. Ze gaan zoover, dat ze haar op één lijn stellen met Of ook met een grindweg. Ter variatie met een loskraan, een gadantaarn of

nog N.

gaf

!)

R

o 1

1.

dagbladen

een

een

pomp. sein-

.paal!

Daarmee dan bij een stadspomp, een stuk klinkerweg, een eind mphaltbestrating en wat dies meer zij, een restitutie-stelsel toppunt van dwaasheid zou zijn, is het huns erachtens ook met dat stelsel afgedaan

bij

.de school.

Aan Hoe

zulk een plompheid hadden wij ons eens moeten wagen ijlings door al de gelederen het wachtwoord zou geklonken hebben, om onze lage, onteerende opvatting van de volksschool als bewijs 'te doen gelden van onze vyandschap voor volksontwikkeling De volksschool met een stuk straatweg te vergelijken Niet in figuurlijken zin, niet als beeldspraak, maar als rangschikking van de klasse der Staatszorg, waarin ze thuis beI

!

!

hoort.

Kan men onedeler, min fijne, meer materialistische opvatting van de volksschool zich denken? Ei zoo, gelden er voor den Staat bij zijn zorg voor de school geen andere drijfveeren, geen andere overwegingen, geen andere plichten, dan ter sprake komen bij den aanleg van een schutsluis of een waterpomp ? Durft ge metterdaad de school, waarin ons toekomstig gaslacht wordt opgeleid, met die banale stoffelijke noodwendigheden over één kam scheren? Staat het met

de

school

zooals

het

met een

stadsslachthuis

staat ?

de school geen hooger adel, geen fijner bewerktuiging, is hoogere en dus andere wetten te onderwerpen, dan een gasfabriek of Liernur-iwichting ? Geldt wat van de stadstoebehooren tot waterverversching, vrije communicatie en aïvoer van vuilnis geldt, daarom ook van de school Tegen zulk een minachting nemen wij lichtschuwen, het ook nog voor de volksschool, de openbare school incluis, op Zoover zal althans zonder ons protest, de zelfverblinding der partijzucht dan toch niet gaan, dat men in Nederland het volk zijn school in één adem met een slachthuis of een gaslantaarn noe-

Heeft

ze

men

aan geen

leert.

Ons dunkt,

zelfs de nobeler geesten onder onze schoolwetmannen moeten er zich aan ergeren, dat men in die mate alle kieschheid jegens het volksonderwijs uit het oog dorst verliezen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 176 Pagina's

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 81

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 176 Pagina's