I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 159

15

.

Dat wordt niets anders dan een soort huisonderwys, zooala een vader van een talrijk kroost door een gouvernante in een leerkamer laat geven. Wilde men daarvoor een school bouwen, een onderwijzerswoning huren en een hoofdonderwijzer aanstellen, dan zou men te betalen

uit.

hebben Voor rente van bouwkapitaal, huur van onderwijzerswoning

f

.

„

sehoolbehoeften

-

salaris

.

.

.

.

„

„ n

ƒ

.400

250 100 1000

1750

al waren er slechts drie of vier, Stelde of zeven kinderen, 'dan verviel men in de ongerijmdheid, dat voor een enkel kind soms / 400 a 500 voor lager onderwijs zou

men

eischen,

die

ook

zes

betaald worden.

»

Dat zijn absurditeiten. Er dient een grens getrokken- En als we die grens zóó trekken, dat in geen geval meer dan ƒ 100 per kind als regel gelde, dan kan niemand ons beschuldigen dat we geen geld voor het onderwijs overhebben. Waar onze eerste en beste

meê tevreden

deren

zijn,

familiën

in

daar kan ook

den lande voor hun kineen gewoon burger 't meê

stellen.

Als men voor huur van een leerkamer ƒ 150 rekent, voor sehoolen voor een hulponderwijzer / 700, dan komt behoeften ƒ 50, men nog tot een uitgaaf van / 900 voor een 9- a 12-tal kinderen. Groote scholen van 350 a 400 kinderen komen in den regel alleen in onze steden voor, of in vlekken, die veelzins met onze steden op één lyn staan. Voor zulke scholen zou een onderwijzer van nog hooger ontwikkeling dan de acte van hoofdonderwijzer thans waarborgt, misschien niet ongewenscht

zijn.

denkbeeld arglistiglijk tegen ons geëxploiteerd, als zochten we het peil van onderwijs te verlagen. Het tegendeel blijkt. Niet verlaging, maar juist verhooging ligt in onze bedoeling. leerlingen is voor één hoofdonderwijzer reeds te veel. Zeventig Daarom vragen we reeds bij 50—70 leerlingen een kweekeling daarenboven, slechts dan door een Jiulponderwijzer Vijfïig leerlingen kunnen degelijk bearbeid worden, indien hem een secondant ter zijde staat, die óf bezig is met de klasse, die op dat oogenblik niet door den hulponderwijzer onderwezen wordt, óf hem in het nazien en toezien behulpzaam is. Daarom vragen we voor elke dertig leerlingen meer een kweekeling ea voor elke vijftig meer een hulpon-

Men

heeft

dit

derwijzer.

We dat zou

darven vertrouwen, dat elk deskundige ons zal toesteitjmen, zulk een regeling goed schoolhouden metterdaad mogelijk

bij

zijn.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen