I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 80

24 de vrije liefde van uw volk, niet door de vrije keuze der ouders, maar door dwang, door het afsnijden van een andere mogelykheid, aan onze natie is opgelegd.

door

»Na de desertie onzer tegenstanders zou de gemengde SCHOpL OPHOUDEN TE BESTAAN !" Deze kostelijke volzin staat gedrukt in een hoofdorgaan der Liberale partij.

Het heengaan van

tegenstanders

toch wel geen kenmerk van vrijheid

te

beletten,

zal volgens

u

zelf

zijn.

Dal ge tegenstanders dwingen wilt bij u te blyven, is thans dus door u zelven beleden. In hoe grove mate verraadt ziilk een bekentenis niet volslagen gemis aan omzichtigheid in woordenkeus eü vroed beleid. Blijkbaar had de SchoolwetT^?^xti^ op onze onnoozelheid gerekend. Ze had gedacht, dat we, ook na haar scherpe resolutie, ondanks baar afgrijselijk decreet, in weerwil van het recktsomkeet't iu haar stelsel, als plompe Russische soldaten, onbewegelijk bij ons vernageld stuk wacht zouden houden. Dan ware hun coup de main prachtig gelukt en zou eerlang de doodsklok over de Christelyke school geluid zijn. Nu Groen's scherpe blik ons ook ditmaal uit het gevaar gered heeft, kent hun woede geen grenzen over zoo bittere teleurstelling. Zij er onzerzijds geen leedvermaak, maar ontbreke evenmin de erkentelijkheid voor wat we ook nu weer aan onzen leader verschuldigd zijn. De Liberalen hebben door de onvoorzichtigheid van de fractieMoens veel bedorven in hun eigen spel. Natuurlijk mag daar partij van getrokken. De vrijzinnigen ten onzent willen de vrijheid niet

Is

dit

de Yolksschool achten?

Hevig wordt van liberale zijde onze drieledige eisch aangeval-Bewijs, zou men, oppervlakkig bezien, zeggen, dat onze keuze

len.

wel slechter kon. Vooral het reetitutie-stelsel is hun een doorn in het oog! Ze weten er geen kwaads genoeg van te zeggen en sloven zich letterlijk af, om ons volk* door het voorhouden van een carricatuur, tegen dit denkbeeld in te nemen.

Het

zij

zoo.

men afkeurt of vreest, is .plicht. die bestrijding zelfs ver gaan. we met ernst, mag men zóó ver gaan, dat van zijn schoolstelsel de svhool zelve in min-

Scherpe bestrijding van wat

Men mag,

onzenthalve,

Maar toch vragen

men

ter

verdediging

bij

achting brengt?

En

toch, dat

Dat dreigt worden.

doen de Liberalen. komt er geen protest, hnn dagelyksche

zelfs,

spijs

te

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen