I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 121

moeilijkheden aanbiedt als het onze, een schoolwezen in het leven riep, dat 1. aangelegd is op degelijke volksontwikkeling, 2. positieven godsdienst als grondslag der volksopvoeding eert, 3. rekening houdt met de verschillende toestanden, en 4. den vrijen burgergeest tegenover Centralisatie en Staatsdwang handhaaft. Na Baden bespreken we Zwitser land.

.

II.

[Zwitserland.]

Na Baden komo Zwitserland, dat minstens evenzeer als het ZuidDuitsch Groothertogdom in zijn volksgesteldheid met onzen nationalen toestand overeenstemt. Oók in Zwitserland een sterk gemengde bevolking; t. w. 1,566,347 Protestanten, 1,084,369 Eoomschen, circa 7000 Joden en bijna 12,000 personen die zich bij kleinere secten aansloten. Ook

Zwitserland' landsdeelen, bijna uitsluitend door lieden bewoond. Er zijn negen geheel Roomsche kantons, waar slechts ll/g pCt. Protestanten; vier geheel Protestantsche kantons, waar slechts 6 pCt. Eoomschen wonen, en twaalf kantons van gemengde bevolking; een verhouding aan de onze in Noord-Brabant, Friesland en Utrecht niet ongelijk. Ook in Zwitserland een yetües^e^t)'^ zeer onderscheiden bevolking. Elk kanton is er nog souverein. De bewoners van Bern en van Genève verschillen in levenstrant en kleederdracht even sterk als onze Zeeuwen en Friezen, Ook daarin eindelijk komt Zwitserland met ons land overeen, dat het door het Calvinisme zijn stempel ontving, als vrijheidlievend te boek staat en van handel en nijverheid leeft. Ter vergelijking met ónze volkstoestanden is Zwitserland dus bij uitnemendheid geschikt te achten. Het schoolwezen heeft in dit Alpenland een elders ongekende hoogte bereikt, wordt ook door onze Sohoolwetmannen met voorliefde geprezen, en overtreft in zijn resultaten het onze zeer

van

in

hetzelfde kerkgenootschap

verre.

Het verschilt in het ééne kanton bij het andef-e, maar Zurich. staat bovenaan. Beer en flochegger verklaren in hun Das Unterrichtswesen der Schweis zonder aarzeling, dat » Zurich als een lich*

tende morgenstar in zake het schoolwezen alle overige kantons in glans te boven gaat." Door Zurich als voorbeeld te kiezen, gaan we dus veilig. De Zurichsche schoolwet is van 23 December 1852 en bestaat

337 artikelen. Ze riep openbare volksscholen in het leven, met vrijlating van de bijzondere school, die, ook al draagt ze een godsdienstig karakter, bijdragen van Staatswege ontvangt. uit

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen