I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 19

19 gedachte niet ontbreken, waarnaar men het streven der Regering kan beoordeelen. De Minister bezigde onlangs, naar den trant onzer weinig poëtische eeuw, de min aesthetische beeldspraak, ontleend a-au het stoomwezen: » Remmen in Indië, harder stoken in Nederland." We zulMaar dan ook een verzoek. Aan de len dus per sneltrein reizen. groote stations heeft men althans bij sneltreinen de goede gewoonte om boven eiken coupé een van verre leesbaar bord te hangen, aanSchrijf zoo ook gij, Minister, wijzende de plaats van destinatie. eer we in uw politieken trein stappen, met woorden voor geen tweeërlei uitlegging vatbaar, boven den reiswagen, waar ge ons heenEen Koninklijken expresstrein hebt gij ons toegezegd. Te voert. Liever een express, dan wat men in Frankrijk noemt een beter. Ölechts eene bede: als het zóó snel moet gaan, irain omnibus. spoor dan niet al te lang in nachtelijk donker. tieke

In de zitting der Tweede Kamer van 8 December 1874 (Algemeene beraadslaging over het laffer onderwijs) sprak de heer Kap-

peyne van de Coppello

Moet de Kerk en belasten? Indien de Kerk

o. a.

niet

het volgende:

de Staat zich met die taak (het onder-

wijs)

want dan kan

zij

het

doet,

dan moet

niet dulden, dat

zij

er eene

het monopolie hebben school bestaat, die niet

onder haar kerkelijk opzicht geplaatst is. Dan is dus niet alleen de Staatsschool, maar ook de particuliere vrije school onmogelijk. Daarentegen zal de Staat, wanneer hij die zorg op zich neemt, èn de vrije particuliere school, èn de gezindheidsschool gaarne naast zijne scholen zien verrijzen; want de Staat is het eigentlijk Dat dit wereldlijk het wereldlijk onderwijs te doen. alleen om onderwijs niet bedorven wordt, al wordt het met een godsdienstigen zuurdeesem in deze of gene richting doortrokken, dat zal ik niet betwisten. Ik erken integendeel, dat er vele gezindheidsscholen zijn, waar het onderwijs zelfs beter is dan op de openbare scholen.

En nu heb ik uitsluitend te doen met wereldlijk onderwijs. De geachte afgevaardigde uit Gouda heeft mij toch «zeer goed begrepen, toen hij er niet aan twijfelde, of ik wenschte de Staatsschool geenszins als vijandin tegenover de gezindheidsschool te plaatsen. Eene Staatsschool, die zou moeten strekken tot verbreiding van eene zoogenaamde natuurlijke godsdienst, bestreken met een Chrisvernis, is mij een even groote gruwel als hem. Indien alzoo de Staat volkomen kan beantwooorden aan de eischen, zijn onderwijs behoorlijk inrichten en de vrije particuliere school even als de gezindheidsschool naast zijne scholen dulden kan, dan ligt reeds daarin het bewijs, dat in onze maatschappij de Staat voor het onderwijs zorgen moet en niet de Kerk, en dat te meer, omdat wij eigentlijk niet te doen hebben met de Kerk, telijk

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen