Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 73

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 73

2 minuten leestijd

17

Doel en middel.

Ook het Handelsblad mengt zicli we over de schoolquaestie openden.

in het

vernieuwd debat,

Dit verheugt ons. Van luchthartigen vulgairen, den veilig voor zijt althans ge zijde die gedachten trant, waarmee andere organen der pers zoo vaak een Meer nog dan wisseling over ernstige volksbelangen bederven. weet, het Vaderland, welks nobelheid van taal, gelijk men Handelsniet zelden door ons gewaardeerd wordt, blijft het blad bijna onveranderlijk in den goeden toon, binnen het perk dat

der goede manieren. Ook haar drie laatste artikelen wenschen we daarom op den debat voet te volgen, zoodra de beëindiging van het onderhavig ons dit slechts even veroorlooft. Voorhands loopt het debat -niet over dat deel van het oude schoolprogram der Liberalen, wat ze ook nu handhaven, maar uitsluitend over dat ander deel, waarin ze thans verwerpend wat vroeze vroeger voorstonden of ook, thans ijverend voor wat ze ger afkeurden, een tweeden veel felleren aanval wagen gaan op

de vrijheid van onderwijs in Nederland. De tegenstelling gaven we aan. Ze schuilt in de woorden Concurrentie en Schoolplicht of, wil men korter gezegd, in de geldquaestie.

De toekomst Ze waanden

heeft onze Liberalen teleurgesteld. in ernst, er met de wet van '57 reeds te

zijn.

Eenerzijds was hun vertrouwen op de deugdelijkheid van eigen streven te groot; anderzijds hun dunk van het particuliere initiatief te gering.

Eeeds nen zijn stelling

Ze achten zich binin hun Kraton bres geschoten. muren niet meer veilig, en dit noopt hen een sterker

is

op te zoeken,

legeraars zal

kunnen

die,

zoo hopen ze, allen tegenstand

des be-

trotseeren.

Te onderzoeken, of de weinige paedagogische kracht, die ze dupver ontwikkelden, ook aan het stelsel zelf te wijten ware, komt Hun geloof aan de deugdelijkheid van hun stelniet in hen op. sel is

nog onvoorwaardelijk.

vai^ de gebrekkige resultaten, die ze dusver verkregen, kan, zoo meenen ze, uitsluitend in te gróote lankmoedigZe hebben voor zichzelven nog te weiheid hunnerzijds schuilen. Hun eerbied voor nig geëischt. Ons nog te ruim spel gelaten. de leuze van » Vrijheid" is te duur betaald. Diensvolgens willen ze thans overgaan tot hun scherpe resolutie; vast besloten, om, bleek ook die resolutie nog niet scherp genoeg, haar nogmaals en zoolang te verscherpen, tot er van verzet geen sprake meer kan zijn, en de volksschool haar oogmerk'— de met wiskundige zekerheid liberalisering van den volksgeest

De oorzaak

kan bereiken. Zelf

erkenden

we, dat nog

scherper resolutie mogelyk

is.

Bij

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 176 Pagina's

I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 73

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1875

Abraham Kuyper Collection | 176 Pagina's