I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 150

Dat » macht boven werd, kwam, zeker niet tot haar eer, thans tamelijk helder aan het licht. Anders was de houding der Conservatieven, Conservatief-Hbera-

ffunstigen

dunk

omtrent baar zedelijk gehalte.

recht" ook baar leuze

^,j len en Roomschen. De Conservatief-liberalen, wier sprekendst orgaan de Arnstersche Courant is, gaf althans zooveel toe: dat doorvoering der scherpe resolutie, zonder het vinden van een vei-lichting voor de Vrije school, onbillijk en dios onraadzaam zou zijn„De Conservatieven, inziende dat door den iJestót^ie-voorslag noch aan Art. 194 noch aan het beginsel der Schoolwet geraakt werd, verklaarden zich bereid, ons deze gerechtigheid te laten

weêrvaren. En de Roomschen, inziende dat hun Vrije scholen, even goed lieten als den onzen, het Damocles-zwaard boven het hoofd hing, den in voorziening i. h, dat ook doorschemeren, onduidelijk niet onhoudbaren toestand noodzakelijk was. Voeg daarbij den tamelijk uitgebreiden kring van particuliere onderwijzers die aan het hoofd van niet-confesonderwijzers, en en zonder vrees voor overdrijving mag sioneele scholen staan, geconstateerd, dat alle hoop nog niet vervlogen is, om de Vrye school den doodelijken slag, haar door de fractie-Moens-Kerdijk toegebracht, te doen ontgaan. Te eer durven we die hoop koesteren, indien onze geestverwanten van nu tot Juni onverdroten en volhardend blijven in hun dusver met den besten uitslag gekroonde pogingen, om de eendracht onder onze geestverwanten te bevorderen, de krachten, die ons ten dienste staan, te organiseoren, de lauwen vurig, de tragen vlug te maken, en alles diep te doordringen van het ernstig ge-

—

vaar, waarin

we

verkeeren.

Vooral de bescheidenheid vau onzen eisch kan daarbij onze zedelyke kracht verhoogen. Onze eisch strekt om de verbetering vau onze volksschool mogelijk te

maken.

nauw mogelijk aau het program der Paedagogen aan. Aan de Openbare school laten we op alle manier het voordeel, dat ze boven de Vrije school vooruit heelt. We kunnen dit en durven dit, omdat, mits men ons het leven maar niet afsnijde, hot beginsel, waarop we steunen, krachtig te

We

over

sluiten ons daarbij zoo

is,

om

zelfs

een ongelijken

strijd,

mits

binnen zekere gren-

zen, vol te houden. Met één bataillon tegen een halve brigade is voor. het minst Tegenover een heele divisie, laat standhouden nog mogelijk. staan tegenover een legercorps, kan zelfs daarvan geen sprake zyn. Slechts in één geval, dit stemmen we volmondig toe, zou het restitutie-%iQ\%Q\ aan de Openbare school eenige afbreuk kunnen doen: indien namelijk de natie in haar overgroote meerderheid van de Openhareschool niet gediend bleek.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen