Het gereformeerde beginsel en de kerkgeschiedenis - pagina 43

42

verbinden, waar onze arbeid het hooge doel geldt, de kennisse Gods in haar zuiversten vorm te doen blinken. Die 7r XY.xPIMV/X fidei, mijn hooggeschatte Vader, heeft steeds tusschen U en uwen zoon bestaan. Daarom zal het U tot een oorzaak van vreugde zijn, hem thans aan de Hoogeschool, door U gesticht, te zien optreden. Die vreugde is, mijn hart zegt het mij, niet onvermengd. Wat U thans geschonken wordt, vergoedt U niet, wat uw hart en het mijne op dezen dag derven moet. Maar God, die zooveel U ontnam, was Hij het niet, die mij riep tot deze taak, opdat, waar de avond uws levens nadert, ge zien zoudt, dat een jongere generatie zich opmaakt om met U te arbeiden aan den opbouw eener verjongde Gereformeerde Theologie, waarvan het bestek met zielsbekorend Idealisme ons in uw Encyclopaedie geboden werd. Mijne Heeren Studenten, voor U zij mijn laatste woord. De tijd ligt nog niet zoover achter mij, dat ik zelf in uw rijen een plaats innam en indien alle discipuli, die op het Album Civium Academicum staan ingeschreven, bij deze plechtigheid aanwezig waren, zou ik nog commilitones in eigenlijken zin onder U zien. Eenigermate zal ik dus den binding-link vormen tusschen het corpus docentium en het corpus discentium aan deze Hoogeschool. ll{ weet, welke gevaren daaraan verbonden zijn en hoop er mij voor te wachten. Maar gun gij er mij het voordeel van, doordat ik meer dan uw leermeester, doordat ik uw vriend mag zijn. En wat inzonderheid U betreft, mijne Heeren Studenten in de Heilige Godgeleerdheid, ge hebt recht te weten, hoe ik mijn taak te uwen opzichte zal opvatten. Wat Dr. ALOIS KNÖPFLER in zijn rede over "Werth und Bedeutung der Kirchengeschichte" schreef, dat de Universiteit niet in de eerste plaats Lehranstalt, maar Stätte der Wissenschaft heeft te zijn ; dat de studenten niet moeten beschouwd worden als magazijnen, waarin balen van kennis worden opgetast, of als putten, waarin de Hoogleeraren bij emmersvol hunne wetenschap trachten in te gieten; maar dat hun geest tot eigen denken en arbeiden moet worden opgewekt, en alzoo in hen zelf de wetenschappelijke aandrift "zur sprudelnden QueUe"

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen