Geschenken der voorzienigheid.
De velden der literatuur staan wit en de moderne rijke-dwaas, metende den overvloed, vraagt trotsch-verlegen: „Wat zal ik doen met al dit mijn gewas" ? Het is hier thans niet de plaats een soort diagnose te vormen van de zielsgesteldheid, welke deze óverproduktie heeft veroorzaakt.V ...
Belangstelling en kritiek.
Indien wij' mee als voorlnaamste programpunt van onze reformaiorische actie rekenen het wekken van belangsbelling voor de' vraagstukken van den dag, dan mogen wij' inu, na ruim een half jaar weraiens, verklaren, dait dns blad althans hierin op weg is het gekoz'en doel te bereik^; .Ook schr ...
In de school der wijsbegeerte.
Kort Begrip. Om bet overzien en vasthouden van de v-oorgaande artikelen te vergemaljkelijken, geef ik eerst weer een „kort begrip" van het behandelde.Art. I tot XVII heb ik vroeger reeds gereviewd (zie het No vian 16 Maart j.L), dus is nu de rest aan de beur ...
In de school der wijsbegeerte.
De Marburger en de Badensche School.Wij spraken over een zekere pluriformiteit in het Neo-Kantianisme.Het is ons voornemen thans op twee belangrijke vertakkingen van den nieuw-uitgesproten Kantiaanschen stam de aandacht te vestigen.De karakteristiek van deze beide uitloopers ...
Moderne letterkunde en Christelijke opvoeding.
Wat leest ons Christenvolk? VII. Wij staan d.us voor het feit, dat op de hoogere inrichtingen van christelij'k onderwijs de leerbng officieel en opzettelijk in aanraking wordt gebracht met de eertij!ds in onzen kring gevloekte school van '80, , en dat dit co ...
In de school der wijsbageerte.
De twee po1en in de wijs begeerte. Het heeft lang geduurd eer de filosofie weer uit haar winterslaap opstond, en opnieuw cultareele beteekenis kreeg.Of laat ik' het sterker zeggen (want cultuurelement is zij altijd gebleven): het duurde een tijd v< 3ór de ...
Moderne letterkunde en Christelijke opvoeding.
III. Wat leest ons christenvolk? Alvorens wij' dus met ©enige doeltreffendheid het begins el vraagstuk van d© verhouding des christens tot : de kunst, ©u de opvoedkundige vraag naar de taak der maatschappelijk© en kerkelijk© leiders jnzak© de kunst, verm'oge ...
Moderne letterkunde en christelijke opvoeding.
II. Vooral tegenover de nieuw-ontwakende letterkunde va|n '80 w, as een reactie, door onthouding of bestrijlding, van de zijde.der onijuste „christenen" natuurlijk.De letterkundige beweging, die opeems ons vreedzaam kikkerlanid in beroering blacht, zoodat he ...
In de school der wijsbegeerte.
Wijsbegeerte en afgoderij. De filosofie heeft, evenzeer als het heidendom (verzoek alleen te letten op' het punt van vergelijking!), hare afgoden, en, precies als bij de paganisten, zijn deze afgoden dikwijls wanstaltig en' schrikwekkend.De psycholoog moge o ...
Moderne letterkunde en christelljke opvoeding.
II. Wat leest ons christenvolk? De letterkundige beweging van '80 is zeker door ons christenvolk, — en ik durf pok gerust zeggen: door de Nederlandsche natie, — niet terstond begrepen. Men zag en las de ppzie'nbarende literairie producten, maar men miste de ...