![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 108](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/108-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 108
100 voornaamwoorden deelt hij toch iets mee: „Een belangrijke rol spelen ook de aanwijzende voornaamwoorden" (III 91). Uit! "^5 Roorda a.w. 183*185. Van Vloten is het met hem eens, dat men het alleen gebruiken mag, „waar men die, dat, of daar niet gebruiken kan". Spraakwording, 191. 76 Men had he ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 133](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/133-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 133
125 uit Bally, Le langage et la vie 219*220; maar het stuk, dat het taal* onderwijs der middelbare school anders wil regelen, spreekt wat sterk, ondanks het kalme besluit: „que rien ne doit être sacrifié pourvu que tout soit mise a sa place" (235). — Een indirect be* wijs is voor mij ook, dat taa ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 26](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/26-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 26
18bijna volledig vervoegd), vindt men het woordje nergens; het wordt niet eens dood verklaard, het wordt dood gezwegen. In de spraakkunst van „Dr. Holtvast" (dat is ook weer KoUewijn), die een ongeëvenaarden opgang heeft gehad bij het middelbaar onder* wijs" (waarom is niet onduidelijk), w ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 110](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/110-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 110
102 vergelijke verder de practijk der KoUewijnianen. 86 Proeve 103. De opmerking vermeldt gebruik in handels*, rede* naars*, litteraire en wetenschappelijke taal. (Men had er nog heel wat aan toe kunnen voegen: de wensch*vorm is voor wenschen ook in brieven en in eenvoudige mondelinge toespraak n ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 111](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/111-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 111
103 91 De Vooys, Gesch. v. d. N. Taal (1931) 178: „de belangrijkste regel betrof het weglaten van de buigingsm". De negende regel (over die n en over de geslachtelijke pronominale aanduiding) mocht ook nooit aangetast worden. G. Royen, Kollewijn^SpeUing en Taalwetenschap (1930) 100 zou liever reg ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 124](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/124-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 124
116 werk openlijk aan bij Darwin, Progress in Language (1894) 357 vlgg.; en de eenmaal aanvaarde theorie klinkt in al zijn later werk door. En al mag Wundt iets meer oog hebben voor de scheiding tusschen mensch en dier, niettemin laat ook hij de taal in volmaakte geleidelijkheid uit het dierlijke ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 95](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/95-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 95
87„in its main features to be seen again in many civilized coun* tries", zegt zelfs Jespersen. Mankind etc. 108. Dat De Vooys nu ook ten slotte weer op een schrijftaal gaat wijzen, zagen we in aant. 9; maar het is dan de schrijftaal van de enkele belletristen, die KoUewijn's manier volgden ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 126](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/126-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 126
118 156 Language, 352 vlgg.its nature, developmentand origin (1922, * 1928)157 Van Ham en Hofker a.w. IIP 72. Vgl. Voorrede in I „Aan de Kollega's". Ook in III: „En ieder, die de oude spraakkunst kent, weet, dat die in z'n beperking doodgevroren is in z'n volledig» heid". Hoe ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 14](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/14-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 14
6 niet onder invloed van dialect of associaties, aan bepaalde vor? men en vormverschillen, die sommige vakmenschen mogelijk van weinig of geen belang meer achten, maar die zij toch hebben na te speuren en in aanmerking te nemen bij plannen tot spelling» verandering. Zoo hebben de KoUewijnianen (z ...
![Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 87](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/rectorale-redes/taalbederf-door-de-school-van-kollewijn/1934/10/20/87-thumbnail.jpg)
Taalbederf door de school van Kollewijn - pagina 87
79 10 Levende Talen Oct. 1934, 209. — Voor verder gaande eischen bij het Lager Onderwijs zie een enkel, voor den voet opgenomen voorbeeld in aant. 25. 11 Elzinga en De Jong, Handt. v. d. Nieuwe Spelling 18 vlg. (en Voorwoord); 21: „Als persoonlijk vnw. schreef men vroeger in bepaalde gevallen [he ...