Filteren
van 22
Nogmaals debat.
In antwoord op mijn onderschrift op het stuk van Dr de 'Gaay Fortman, kreeg ik van dezen, te laat voor het vorig nummer, het volgende wederwoord: ilij is door de wehvillendheid van Dr Waterink nog een kleine plaatsruimte afgestaan. Vooraf een woord van waardeering, dat mijn stuk uit „Chr. ...
Dwargscholen.
vIII. (Antwoord aan Dr H. W. van der Vaart Smit.) Nu Dr Smit heeft geantwoord op de dezerzijds ingebrachte bezwaren, moet ik beginnen met de eerlijke erkentenis, dat het verweer van den hooggeachten schrijver der brochure me wel ietw ...
De goede koers ?
In „Ons Program" noemt D: r Kuyper de schoolkvvestie een in de toelichting bijna verdronken onderwerp. Evenwel, aan het slot VRXI zijn bespreking geeft hij als einddoel van onze actie op' dit gebied aan: „de triomf van het vrijwilligheidsbeginsel en daardoor de herwinning van de volksschool der g ...
„Herziening der Lager-Onderwüswat”.
De intermitteerende bron is weer begonnen te werken. Ik bedoel, dat Prof. Rutgers zijn bijdragen onder bovenstaande titel weer is gaan voortzetten. Sinds 25 Juli 1931, toen No-. 5 verscheen, stond het stil, maar nu kwamen op 12 en 19 Jan. 1.1. de nummers 6 en 7 hun opwachting maken. Laten we hope ...
Propaganda.
De Unie „Een School met den Bijbel" bereidt een krachtige actie voor, ten einde de gedachte van het vrije onderwijs te kunnen propageeren. Er is een enquête ingesteld inzake de toestand van het schoolwezen in 1930. Uit die enquête — zij zal op de Unievergadering in de Paaschweek nog nader worden ...
Een aanval op het klassikale stelsel.
Er is wel eens gesproken van een paedagogische cirkelgang. Men bedoelt dan te zeggen, dat we bij onderwijs en opvoeding wel eens dingen gaan veroordeelen, waarmee we vroeger zoo-hard wegliepen en dat we wel eens methoden gaan aanprijzen, die vroeger zeer scherp werden veroordeeld.Zoo iets ...
De zedelijke en de psychologische kant.
Jan Ligthart was ongetwijfeld een groot paedagoog. Maar ik twijfel eraan, of hij toch den juisten kijk had op het kind. Niet omdat hij geen psycholoog was, verre van daar. Hij was zeker een bijzonder begaafd psycholoog en hij was ook een uitnemend opvoeder. Maar hij zag te weinig het kwaad, dat o ...
de christelijke school in dezen tijd, III.
In hoe groote mate inderdaad de beloften in de kerk afgelegd van doorslaggevende beteekenis zijn ten aanzien van de samenwerking in een schoolvereeniging, ook al is men zich dat misschien niet bewust, willen we nu, om zoo concreet mogelijk te zgn, nader bezien naar aanleiding van hetgeen in de Ge ...
de achtergrond van een radicale onderwijsevernieuwing. I.
In het Rapport „Onderwijs-vernieuwing", aangeboden aan de Nederlandsche regeering door den Vernieuwingsraad voor het onderwijs, wordt gewezen op de vele tekortkomingen en gebreken van het onderwijs op de Nederlandsche scholen. Geconstateelrd wordt, dat er twee methoden zijn om de problemen op te ...
IS HANDHAVING VAN DE LEDEN VAN DE PARTIJ VAN DEK ARBEID BIJ HET CHR. ONDERWIJS EISCH EN CONSEQUENTIE DER INTERKERKELIJKE SAMENWERKING?
III. 6. Het karakter van de school. Maar nog dringender wordt nu het probleem: Moet dan ons Christelijk onderwijs niet bovenal aan de kinderen des Verbonds den eenig juisten weg wijzen naar de Kerk? Mijn antwoord hierop luidt onomwon ...
van 22
