Filteren
van 22
IS HANDHAVING VAN DE LEDEN VAN DE PARTIJ VAN DEK ARBEID BIJ HET CHR. ONDERWIJS EISCH EN CONSEQUENTIE DER INTERKERKELIJKE SAMENWERKING?
III. 6. Het karakter van de school. Maar nog dringender wordt nu het probleem: Moet dan ons Christelijk onderwijs niet bovenal aan de kinderen des Verbonds den eenig juisten weg wijzen naar de Kerk? Mijn antwoord hierop luidt onomwon ...
IS HANDHAVING VAN DE LEDEN VAN DE PARTIJ VAN DEN ARBEID BIJ HET CHR. ONDERWIJS EISCH EN CONSEQUENTIE DER INTERKERKELIJKE SAMENWERKING?
I. In een .artikel onder het opschrift: „Doorbraak en afbraak" in het orgaan van het „Christelijk Gymnasiaal en Middelbaar onderwijs" van 8 Febiiiari, pg. 295 vlg: g., onderwerpt Dr Buitendijk, leeraar bij het Chr. M. O. te Amsterdam, de hoofdartikelen in „Trouw" v ...
„DE JEUGD IN WEST-EUROPA”, II Slot.
De auteur zegt: „We hebben in West-Europa meer kerkgenootschappen dan een ngensch vingers en teenen heeft. Die verdeeldheid is zonde, zware zonde. Slechts een heel mager troepje worstelt om Christus' bevel: „Ik wil, dat zij allen één zijn", werkelijkheid te maken". De schrijver van dit wer ...
SAMENWERKING? III.
Ik ken me voorstellen, dat menigeen, die de beidf vorige artikelen las, zegt: „Maar als het dien kant op gaat, als we in ons isolement moeten gaan, als w synthese moeten mijden, dan worden we onder dei voet geloopen, dan is er straks geen plaats meer voo ons op deze wereld. ^En bovendien, is deze ...
SAMENWERKING?
I Eenigen tijd geleden kwam bij Kok te Kampen uit: „Noodzakelijke voorwaarden van SchooUiervorming en Onderwijsvernieuwing". (Lager Onderwijs) door Drs L. van Klinken.Allerlei omstandigheden beletten me dit werkje te bespreken. Toch vind ik het te belangrijk ...
Kinderen, wat zjjn ze?
IV Scheppingsorde en levensopenbaring. De levensopenbaringen van het kind, via welke we eenigszins vermogen door te dringen tot het wezen van het kind, liggen verankerd in het zóó geschapen zijn.Uit God zijn alle dingen en kra ...
Kinderen. wat zijn Ze?
ni. I KlnderGii zün raadsels! - ? Er zijn van die kinderen, die wij „raadsels" | plegen Ie noemen.Zoo'n raadsel was Humphrey, het kind dat Flo-1 rence Montgomery ons heeft uitgebeeld in haar ! wereldberoemd „Verkeerd begrepen". !Zoo'n raadsel w ...
De Geschiedenis der Paedagogiek van de Middeleeuwen.
Naar de gewoonte in ons blad willen wij hier aankondigen de verschijning van het tweede stuk van het tweede deel van onze „Inleiding tol de theorelischc Paedagogiek".Dit tweede deel behandelt de geschiedenis der paedagogiek. Het nu versclienen stuk bespreekt in ongeveer 220 pagina's de ges ...
Kinderen, wat zijn ze?¹)
I. Kinderen, wat zijn ze? Er zijn in hel menschelijli leven en in de wereld rondom tal van feiten, en tal van gebeurtenissen, welke we als „gewoon" plegen te beschouwen en die toch bij de bewuste doorbraak van de belevingssfeer van alle dag, bij opzettelijke ...
Hoe dan verder?
Er is gevraagd, hoe het dan verder moet, wanneer de regeeriug de steunende hand van het onderwijs meer en meer terug moet trekken. Wel, ik zou zeggen, dan komen we meer in de richting, die onder ons altijd als de goiede heeft gegolden: dan komen we tot een reclilstreeksche verzorging van de schoo ...
van 22
