![Studentenalmanak 1941 - pagina 196](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/196-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 196
begrijpen, naar vastheid in de wisseling der verschijnse-len, eigenlijk wel een zin bezat. „Moest dan ook het kennenniet begrepen worden als moment van de volle, heenglij-dende levensstroom, als juist een verstarring van dezedurée, of eenvoudig als symptoom van een wil ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 197](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/197-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 197
moeilijke denken, gaf zin ook -weer aan de wetenschap enmaakte nieuwe gelukkige, levende menschen. Toen kwam het bederf, dat eigenlijk van het begin afin die nieuwe leer gescholen had. En toen het openbaargeworden was, stierven vele, vele menschen. Het werd een ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 198](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/198-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 198
dan tenslotte neer op die van geloofsdaad of niet en vindteen klare oplossing — waarvan de uitwerking juist eenmenschenl sven duurt —, in het geloovig willen volgen vanGods bevelen op den eeuwigen weg. In dit licht zal hij ook dan naar een oplossing willenzoek ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 199](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/199-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 199
kringen" onverwijld op de practijk aan te leggen, waarbijhet artikel over „de structuur van het corps" in de vorigealmanak een bijzondere illustratie vormt. Uit reactie tegen deze m.i. onjuiste voorstelling vanzaken ontstond dit artikel. En voorzoover wat voorafging ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 200](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/200-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 200
den (en hoe!) uit diezelfde „idee", waaruit ook thans nogde geloovigen willen leven. Van hoeveel beteekenis dit zijn kan voor het inzicht inde waarde van de wetenscha/p en studie in verhouding tothet leven, blijkt wel uit een uitspraak als deze: „Een eenvoud ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 201](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/201-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 201
eigen afvalligheid en ongeloovig wijsgeerig denken geleid,in onoplosbare moeilijkheden zijn geraakt, die het vaakonmogelijk maken de grondslagen van het leven nog heldervoor oogen te hebben. Wat kan bijvoorbeeld nadere bezin-ning op de waarde die een begrip als „vriend ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 202](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/202-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 202
inzicht in het leven verschaffen en de wetenschap kan zichslechts richten en voortbouwen. Voor een „intellectueelspel" (maar evenmin voor beunhazerij of „amphibie- wetenschap") met en los van 't leven is daarbij geen plaats. De kennis zal hèm dan ook het leven niet bel ...
![Studentenalmanak 1941 - pagina 203](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/studentenalmanak/studentenalmanak-1941/1941/01/01/203-thumbnail.jpg)
Studentenalmanak 1941 - pagina 203
REVUE KOMT EENS PER JAAR EN DAT IS NU FEESTNUMMER ter ^ele^enheia van de JKlmanakuitreiRin^ op Dinsdag 17 December 1940KUNST. ...