Leerrijke cijfers.
De in het Regeeringsverslag openbaar gemaakte cijfers geven ons aanleiding, eens weer te overzien, hoe de zaken op het terrein van het onderwijs in ons land staan.Allereerst treft het ons dan, dat de bijzondere scholen reeds een veel grooter aantal leerlingen tellen dan de openbare. Op 31 ...
Al weer vergaderingen.
De vraag wordt zoo hier en daar wel gesteld, of we voor onze schoolzaken niet te veel vergaderen: daar gaat maar een massa tijd en vooral veel geld mee heen. Aan de menschen, die met zulke twijfelzieke vragen voor den dag komen, verzoek ik wel eens, zich in te denken, hoe ons schoolwezen zich zou ...
U.L.O.–scholen en Kweekscholen.
Jusschen deze scholen is op dit oogenblik een strijdigheid van belangen, die het moeilijk maakt, dat men tot een juiste waardeering van de bedoelingen over en weer komt. Dat is jammer. Onze geheele schoolorganisatie heeft belang bij een regelmatig functioneeren van elk der onderdeelen. Ik wil er ...
Sociale opvoeding.
Dat is een oiidorwerp van onze dagen. Naannata do samenleving aaa ieder individu hooger eisohen gaat stollen, krijgt de eisch van sociale opvoeding, opvoeding voor de gemeenschap, meer klem. Dat di© eisch in onzen tijd meer naar voren gebracht - wordt, viiadt, dunld mij, in niet geringe mate zijn ...
De Vereenifling van Ghr. OnderwUzers. 1834-1923.
Deze Vereeniging, gewoonlijk aangeduid als „De Groote", vierde in de Pinksterweek haar 75-jarig bestaan. Zulke feesten bieden gelegenheid, de beteelvenis van een dergelijke Vereeniging nog eens voor ons volk in het licht te stellen. En dat is dan ook in voldoende mate gedaan in de vele goede woor ...
Leerplicht.
In ons land geldt de zeven-jarige leerplicht, maar hel is nu uitgemaakt, dat dit voor zoo ongeveer de helft van de kinderen neerkomt op een verplichte schoolperiode van acht jaren. Immers, al die kinderen, die tot de school werden toegelaten, voordat ze zes jaar waren (de wet eischt voor scholen ...
Het derde Nat. Chr. Schoolcongres.
Dat congres mag uitstekend geslaagd heeten. Bestond er wel eerst de vrees, dat de tijd minder geschikt was, hielden misschien ook daarom sommige Schoolbesturen zich afzijdig, alle vrees is beschaamd: een twaalfhonderd deelnemers waren uit alle oorden van ons land en uit verschillende andere lande ...
Gevaren van onze huidige Sclioolvretyeving.
III Als vijfde gevaar noem ik het genieten van de subsidie zelf. 't Is ééii van de dingen, waarop' onze tegenstanders zelfs gewszen hebben. Zij meenen, dat het maar verstandig is, ook de „Kerkelijken" aan de staatsruif te laten. Daar zullen ze zich den dood eten. Z ...
Gevaren van de huidige Schoolwetgeving.
II. Als derde gevaar noemden we, dat de Staat in zake schoolregelingen de maat aangeeft. Dat is lijnrecht in strijd met wat we in aaien, 'schoolstrijd als ideaal hebben leeren kennen. Want, als wc de gemeenten zooveel mogelijk willen uitschakelen, dan bedoelen we d ...
De Gezinsopvoeding en haar Gevaren.
II. Broers en Zusters. Wij maakten onlangs attent op wat Ds Vunderink gaf in de BiblioÜreek voor Bijbelsdie Opvoedkimde over de verhouding van Ouders en Kinderen. In bovenaangehaald tweede deeltje wijst hij op de nadeelige zijde van ...