GeheugenvandeVU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van GeheugenvandeVU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van GeheugenvandeVU.

20 resultaten
Filteren
van 2
K. v. H.
DE DOORBRAAK EN DE NIEUWE VEREENIGING OP HET TERREIN VAN HET CHRISTELIJK ONDERWIJS.

DE DOORBRAAK EN DE NIEUWE VEREENIGING OP HET TERREIN VAN HET CHRISTELIJK ONDERWIJS.

III. „Trouw" heeft in haar artikelen „School en Doorbraak" van 22 Jan. en „School of Leeraar" van 14 Febr., stelling genomen tegen de aanwezigheid van socialistische leerkrachten op de Chr. Middelbare • Scholen.„ De opvattingen dezer leerkrachten, die behoor ...

De Reformatie
K. v. H.
P. JASPERSE.
2115 woorden
OPVOEDING EN ONDERWEG

OPVOEDING EN ONDERWEG

Volgende brief kwam bij de Redactie in; onze medewerker bracht eenige cgfers aan, die naar zijn antwoord verwijzen: Alblasserdam, 11 Nov. 1946.Geachte Redactie, Tegen het art. van br. K. v. Huizen „Nog eens de A.N.O.V.-kwestie" heb ik het groote bezwaar, dat hij deze kwestie ...

De Reformatie
G. VOS
K. v. H.
J. GEELHOED.
2495 woorden
BEROEPSKEUZE

BEROEPSKEUZE

„Wat moet mijn jongen worden? " ziedadr een vraag, die vele vaders en moeders bezighoudt; die aan ouders en opvoeders heel wat hoofdbreken kost.Dat kan ook niet anders. Als een mensch genoodzaakt wordt zijn dagelijkschen arbeid met tegenzin te verrichten, als hij een baan heeft, die hij in ...

De Reformatie
K. v. H.
2157 woorden
IS HANDHAVING VAN DE LEDEN VAN DE PARTIJ VAN DEN ARBEID BIJ HET CHR. ONDERWIJS EISCH EN CONSEQUENTIE DER INTERKERKELIJKE SAMENWERKING?

IS HANDHAVING VAN DE LEDEN VAN DE PARTIJ VAN DEN ARBEID BIJ HET CHR. ONDERWIJS EISCH EN CONSEQUENTIE DER INTERKERKELIJKE SAMENWERKING?

VI. (Slot.) 16. In de vreeze des Heeren. Er is echter nog een reden, waarom Paulus voor misverstand ten aanzien van de woorden: „Want de liefde van Christus dringt ons" bij de gemeente te Korinthe niet behoefde te vreezen. Zij vormen ...

De Reformatie
H. M. MULDER.
K. v. H.
P
JASPERSE.
5258 woorden
Wat eil kees boeke?

Wat eil kees boeke?

III (SLOT). Hoe Kees Boeke zijn ideeën in „De Werkplaats" heeft verwerkelijktWie geen vreemdeling is op schoolgebied weet, dat onze Chr. scholen nog bij lange na niet zijn, wat ze behoorden te zijn.Ons Chr. onderwijs moest doordrenkt zijn van de begin ...

De Reformatie
K. v. H.
1194 woorden
Grondslag en doel  van de Chr. School

Grondslag en doel van de Chr. School

I De heer T. M. Gilhuis, hoofd eener Chr. school, geeft in „Isolement èn Apostolaat" antwoord op de vraag of we moeten aansturen op de Chr. Staatsschool dan wel op de vrije Christelijke school. Hij is van meening, dat de eerste moet worden afgewezen en de laatste a ...

De Reformatie
K. v. H.
846 woorden
WAT WIL KEES BOEKE?

WAT WIL KEES BOEKE?

I. Eén der meest vooraanstaande figfuren in de Nederlandsche Onderwijswereld is wel de heer Kees Boeke, voorzitter van den Vernieuwingsraad, een lichaam dat gesticht werd door de Werkgemeenschap voor vernieuwing van onderwijs en opvoeding. Hij is een man, met een z ...

De Reformatie
K. v. H.
1363 woorden
WAT WIL KEES BOEKE?

WAT WIL KEES BOEKE?

II. Het doel dat nagestreefd wordt.Het doel, dat Kees Boeke nastreeft, staat natuurlijk in het nauwste verband met zijn levens-en wereldbeschouwing. Het feit, dat hij geen God erkent en geen belijdenis aanvaardt, houdt in, dat de mensch uitgangspunt en doel ...

De Reformatie
K. v. H.
1149 woorden
de nederLandsche school?

de nederLandsche school?

Onder bovenstaand opschrift kwam een artikel voor in „De Nederlandse school", het onderwrjsorgaan, waaraan menschen uit de kringen van het Openbaar en Bijzonder onderwijs samenwerken. Die schrijver van genoemd artikel was in Engeland geweest en verteldte onder den indruk te zijn gekomen van het f ...

De Reformatie
K. v. H.
905 woorden
OPVOEDING EN ONDERWIJS

OPVOEDING EN ONDERWIJS

E LAATSTE SCHOOLDAG, L De laatste sdhooldag is én voor den meester èn oor de leerlingen altijd een gewichtige dag. Voor en meester allereerst. Hij heeft een heel jaar of anger met zijn leerlingen gewerkt en met hen meeeleefd, heeft hen aangemoedigd en terechtgeweze ...

De Reformatie
K. v. H.
581 woorden
van 2