Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

324 resultaten
Filteren
van 33
J. Huisman
Medische psychologie - pagina 237

Medische psychologie - pagina 237

Het model van Non-verbale leerstoornissen 235Patiënt B.Daniël is een 17-jarige jongen met het Williams syndroom. Hij heeft inmiddels de watruwer geworden gezichtskenmerken, passend bij het syndroom. Hij heeft twee maa ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
243 woorden
Medische psychologie - pagina 238

Medische psychologie - pagina 238

236 Kortsteederhalve vaak te ongevoelig voor het detecteren van relatief sterke en zwakkevaardigheden bij lager functionerende kinderen. Desondanks geven Daniel'sonderzoeksresultaten toch enig Inzicht In zijn sterke en zwakke domeinen vanfunctioneren. (Zie ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
263 woorden
Medische psychologie - pagina 239

Medische psychologie - pagina 239

Het model van Non-verbale leerstoornissen 237functioneren duidelijke overeenkomsten met het NLD-model te ontdekken.Overeenkomstig de voorspellingen van het NLD-model beschikt Daniël over relatiefzwakke vaardigheden i ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
428 woorden
Medische psychologie - pagina 24

Medische psychologie - pagina 24

...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
0 woorden
Medische psychologie - pagina 240

Medische psychologie - pagina 240

238 Kortsteemet realiseren Door het functioneren van deze kinderen te bezien in het licht van hetNLD-model, ontstaat er een samenhangend en meer betekenisvol geheel Bovendien ishet model tot steun in het opstellen van interventie- en behandelingsplannen De ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
414 woorden
Medische psychologie - pagina 241

Medische psychologie - pagina 241

Het model van Non-verbale leerstoornissen 239'Baron IS, Fennell EB, Voeller KKS Pediatnc neuropsychology in the medical setting New York Oxford University Press, 1995^ Rourke BP, Bakker DJ, John JL, Strang ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
469 woorden
Medische psychologie - pagina 242

Medische psychologie - pagina 242

240 Kortstee^^Holler KA, Fenneil EB, Crosson B, Boggs SR, Mickle JP Neuropsychological and adaptive functioning in younger versus older children shunted for early hydrocephalus Child Neuropsychology 1995,1 63-73^^Dennis M, Fitz CR, Netley CT, ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
483 woorden
Medische psychologie - pagina 243

Medische psychologie - pagina 243

Het model van Non-verbale leerstoornissen 241^"Bellugi U, Wang P, Jernigan T. Williams syndrome' An unusual neuropsychological profile. In: Broman S, Grafman J, editors Atypical cognitive deficits in developmental d ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
62 woorden
Medische psychologie - pagina 244

Medische psychologie - pagina 244

i ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
1 woorden
Medische psychologie - pagina 245

Medische psychologie - pagina 245

De haren u i t j e hoofd trekken: trichotillomanieV.P.B.M. Merlijn en A. de Wit-RaadsheerSamenvattingTrichotillomanie is de onweerstaanbare drang om eigen haar uit te trekken. Na eenliteratuuroverzicht wordt in dit hoofdstuk vooral ingegaan op gedragsth ...

Publicaties VU-geschiedenis
J. Huisman
H.M. van der Ploeg
F.J. Snoek
J.G. Wellen
318 woorden
van 33