Een handvol filosofen - pagina 191
9 Tweede lustrum 187kon volgens hen volstaan met één vakgroep, eventueel onderverdeeld in secties. Zijvreesden een overorganisatie in de faculteit en een uit elkaar groeien van de st ...
Een handvol filosofen - pagina 192
i88 V A Voorspel en beginBerkhof, hoogleraar theologie in Leiden, en dr. G. Rohrmoser, hoogleraar filoso-fie in Munster en Keulen. Bovendien leverden twee leden van de onderzoeksgroep,Griffioen en Klapwijk, elk een bijdrage. De ref ...
Een handvol filosofen - pagina 193
Il Wijsgerige vorming 189gegeven en het persoonlijk contact tussen de studenten en de docent onvoldoendemogelijk was. Bovendien werd opgemerkt dat de omvang van het onderwijs in devakf ...
Een handvol filosofen - pagina 194
190 V A Voorspel en begin prof. Troost, die een jaar eerder was benoemd tot hoogleraar wijsgerige ethiek. In- tussen kwam in 1968 een discussie op gang over de aard en opzet van de colleges wijsgerige vorming. Va ...
Een handvol filosofen - pagina 195
// Wijsgerige vorming 191Vorming, dat vanwege de goedkeuring door het college van curatoren voor alle fa-culteiten gold. Omdat beide faculteitsbesturen er niet uitkwamen, legden zij het ...
Een handvol filosofen - pagina 196
192 V A Voorspel en begin Tien jaar later zou drs. Brtiggemann, in 1971 benoemd als de eerste vrouwelijkewetenschappelijk medewerker (voor systematische filosofie) en coördinator van dewijsgerige vorming, in een notitie constater ...
Een handvol filosofen - pagina 197
II Wijsgerige vorming 193opgesteld, die na overleg met andere faculteiten resulteerde in een Adviesnota enRichtlijnen. In deze nota was nog eens duidelijk omschreven dat de encyclopedie ...
Een handvol filosofen - pagina 198
194 V A Voorspel en begindat de commissie de opdracht kreeg om zelfstandig te werk te gaan in het bijhoudenvan de informatie over en de controle op de naleving van de regels voor de wijsgeri-ge vorming in andere (sub)faculteiten.'^ ...
Een handvol filosofen - pagina 199
12 Centrale Interfaculteit in een isolement 195en zichtbare irritatie van niet-geïnteresseerden. D e aanwezige docenten spraken afdat zij, ondanks deze problemen, z o u d e n proberen aan 'de traditie vast te hou ...