Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

217 resultaten
Filteren
van 22
Studentenalmanak 1926
1926-01-01
Studentenalmanak 1926 - pagina 141

Studentenalmanak 1926 - pagina 141

HET TRAGISCHE 129Aristoteles een definitie van het wezen van het tragischebedoelde te geven ^), Wij hebben dus wel te onderscheiden: a. het tragische zelfals object van waarneming, zooals het zich als een im ...

Studentenalmanak
289 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 142

Studentenalmanak 1926 - pagina 142

130 H E T TRAGISCHEfühle, was tragisch ist, was ,,das" Tragische selbst ist, wassein ,,Wesen" ist"^). De methode, die wij bij ons onderzoek hebben te volgen is:met behulp van eventueele voorbeelden, de verschijnings- ...

Studentenalmanak
310 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 143

Studentenalmanak 1926 - pagina 143

H E T TRAGISCHE 131 Thans echter is een inhaerent en immanent bestanddeelvan alle bestaan de disharmonie, het principe der ,,Negativi-tät" (Hegel), het/nfj ór (Plato), het „Irrationale" (Volkelt),„Das Endl ...

Studentenalmanak
312 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 144

Studentenalmanak 1926 - pagina 144

132 HET TRAGISCHEzal de uitkomst zeker aldus wezen. En immers in de natuurmeent onze praemisse bevestiging te vinden: Natura nonfacit saltus. Er is dus een keten van handelingen en gebeurtenissen,een relatie der momen ...

Studentenalmanak
285 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 145

Studentenalmanak 1926 - pagina 145

HET TRAGISCHE 133de bron is, waaruit een menigte vragen ontspringen, is tenallen tijde een struikelblok, wijl een tastbare weersprekingvan materialistische evolutie- en descendentietheorieëngeweest ^). ...

Studentenalmanak
336 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 146

Studentenalmanak 1926 - pagina 146

134 HET TRAGISCHEdes schwächeren, nämlich des Ich oder mit dem Aufgehendes Ich in der Welt" '). Wel nadert Goldschmit het Godsbegrip, ofschoon hij geenpersoonlijk God erkent. Hij spreekt van ,,Gott, oder All-mach ...

Studentenalmanak
314 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 147

Studentenalmanak 1926 - pagina 147

HET TRAGISCHE 135 doordringt en waarin wij Zijn wil kunnen leeren kennen, wijl dit anders onmogelijk zou zijn. Die aardsche, die mensohelijke sfeer kunnen wij met onzen geest overzien. Dit is het terrein van d ...

Studentenalmanak
308 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 148

Studentenalmanak 1926 - pagina 148

136 HET TRAGISCHEblijft de tragiek voortduren. En een definitief doorgevoerdtragisch conflict eindigt eerst in den dood. * * Wij hebben in het voorgaande getracht ons los te makenvan ...

Studentenalmanak
335 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 149

Studentenalmanak 1926 - pagina 149

HET TRAGISCHE 137tragisch erscheint, dunkel hinaus auf dauernde, mit demWesen der Welt bereits gegebene Faktoren, Zusammen-hänge, Kräfte, die „so etwas" möglich machen. Es tritt unsalso auf unmittelbare W e i s e . . . . ...

Studentenalmanak
275 woorden
Studentenalmanak 1926 - pagina 150

Studentenalmanak 1926 - pagina 150

138 HET TRAGISCHE Güter sind gegenüber Uebeln, Gutes gegenüber Schlechtem, Schönes gegenüber Häszlichem)", ,,Tragisch ist der Konflikt,der innerhalb der positiven Werte und ihrer Träger selbstwaarde ^). Hoe ontstaa ...

Studentenalmanak
337 woorden
van 22