Filteren
van 33
Medische psychologie - pagina 228
226 Huisman" Kübler-Ross, E. On death and dying. New York: MacMIIIan, 1969.^ Dongen-Melman JEWM van. On surviving childhood cancer: late psychosocial consequences on patients, parents, and siblings [dissertation]. Rotterdam, the Netherlands, ...
Medische psychologie - pagina 229
Het model van Non-verbale leerstoornissen: toetsing aan deklinische praktijkS.W.A.T. KortsteeSamenvattingIn de kinderneuropsychologie bestaat een grote behoefte aan ontwikkelingsmodellen vanneuropsychologisch functioneren van kinderen. In dit hoo ...
Medische psychologie - pagina 230
228 Kortsteevolwassenen als bij kinderen bepalend voor de uitkomst in het neuropsychologischfunctioneren. Bij kinderen echter, speelt het moment in de tijd (leeftijd) waarop het verloopvan de ontwikkeling van de hersenen wordt verstoord en veranderd, een belan ...
Medische psychologie - pagina 231
Het model van Non-verbale leerstoornissen 229Het model van Non-verbale leerstoornissen (Rourke, 1989)Het model van Non-verbale leerstoornissen (Nonverbal Learning Disability, NLD) Isvoortgekomen uit jarenlang ...
Medische psychologie - pagina 232
230 Kortsteefunctionele taalgebruik, en andere vaardigheden die een zekere mate vanabstractievermogen vereisen Bovendien wordt gehypothetiseerd dat hetneuropsychologisch profiel de basis vormt voor de ontwikkeling van sociaal-emotionelestoornisse ...
Medische psychologie - pagina 233
Het model van Non-verbale leerstoornissen 231Zoals al eerder genoemd ligt het neuropsychologisch prof iel van sterke en zwakkevaardigheden ten grondslag aan de ontwikkeling van sociaal-emotlonele problemen vanveel ...
Medische psychologie - pagina 234
232 KortsteePatiënt A.Laura is een 14-jarig meisje met spina bifida. Direct na de geboorte werd eenmyelomeningokèle op L-5 niveau geconstateerd, die vrij snel daarna gesloten werd.Enl<ele wel<en na haar geboorte werd een rechtszijdige drain geplaa ...
Medische psychologie - pagina 235
Het model van Non-verbale leerstoornissen 233Grafiek 1Neuropsychologische testresultaten van Laura, weergegeven in T-scores met een gemiddelde i50 en een standaarddeviatie van 10 ...
Medische psychologie - pagina 236
234 KortsteeLaura's profiel van neuropsychologische functies vertoont grote overeenkomsten met hetNLD-profiel. De visuele, tactiele en motorische vaardigheden zijn beduidend zwakkerontwikkeld dan de verbale vaardigheden. Wat betreft haar taalvaardigheden is de ...
van 33
