Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 47
AANTEEKENINGEN 1 2 34 5 6 7 , 8 91011 12 13 14 1516 1718cf. H. Bavinck, „Evolutie", Verz. Opst. pag. i i o . cf. H. Bavinck, a.w. 113. cf. R. Eucken, „Geistige Strömungen der Gegenwart" (1906), id. „Erkennen und Leben" (1912). H. Bavinck, a.w. 118. cf. H. ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 7
Hoogeerzame Heeren Directeuren onzer Vereeniging, Hoogachtbare Heeren Curatoren dezer Hoogeschool, Hooggeleerde Heeren Professoren, Zeergeleerde Dames en Heeren Doctoren in onderscheidene wetenschappen, Damtes en Heeren Studenten, en voorts gij allen, die gekomen zijt om deze plechtigheid met uwe ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 54
50124 12 j 126127 128 129130 131 132 133 134135136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148149 150„Die Bedeutung der Kunst für die Erziehung", 1903. Cf. ook verslag van de „Reichsschulkonferenz", 1921, pag. 893 sqq. Th. Litt, „Geschichte und ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 50
46 53 5455 565758 59 60 61 6263 646566 6y 6869A. Jensen und W. Lamszus, „Unser Schulaufsatz ein verkappter Schundliterat", pag. i6 sqq. Cf. R. Kroner, „Von Kant bis Hegel" (Grundr. d. phil. Wissensch. herausg. Fr. Medicus I) 1921. £. Cassire ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 53
49 95 96 97 98 99 100 loi 102 103 104 105 106 107 108 109 iio 111 112113W. Dilthey, „Ges. Schr.", VI, pag. 3, 17. W. Dilthey, „Das Erlebnis und die Dichtung", pag. 199. W. Dilthey, „Ges. Schr.", V, pag. 225. Cf. "W. Neubert, a.w. pag. 14. W. Dilthey, „Ges. Schr.", VI, pag. 73. W. Di ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 55
5» 151 152153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164. 165 166 167 16S 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180Cf. F. Jöde, a.w. pag. 59. Cf. F. Gürtler, „Triebgemaszer Erlebnisunterricht", 1924. H. Wurtz, „Das Oskar-Helene-Heim in Berlin-Dahlem", bij Karsen a.w. pag. 64 ...
De mens als religieus wezen en de hedendaagse psychologie - pagina 5
Mijne Heren Directeuren van de Vereniging voor Hoger Onderwijs op Gereformeerde Grondslag, Mijne Heren Curatoren der Vrije Universiteit, Dames en Heren Professoren, Lectoren en Docenten dier Universiteit, Dames en Heren Studenten, en voorts Gij allen, die deze •plechtigheid m,et Uw aanwezigheid v ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 57
53189 190191 192 193194195 196 197 198 199200 201202203204Cf. F. Künkel, „Einführung in die Charakterkunde", 1928, pag. 27 sqq. Gen. 8 : 21. Cf. noot 145. Bekend is, dat de Wandervogelbeweging tenslotte ondergegaan is in een situatie, ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 48
4419 20 21 22 23 2425 2627 28 293031 32 33herdruk 1925, pag. 55, gebruikt ook den term „innere Erlebnisse". Nietzsche, „Vom Nutzen und Nachteil der Historie für das Leben", 1873, Taschenausgabe pag. 199. cf. E. Brunner, „Erlebnis, Erkenntnis und Glaube", ...
Innerlijk beleven en kennen in de structuur der opvoeding - pagina 31
27deze eeneiige tweelingen geheel verschillend zijn tengevolge van milieu en opvoeding, van aanvaarde normen en voorgestelde idealen. ^^O) Daarbij komt nog iets. Het „Erlebnis" als zoodanig behoeft niet te leiden tot een doelmatige motorische ontlading. Gelijk uit de jongste experimenteele ...